Le blog de Bernard Collot

19 septembre 2017

Communication entre enfants, entre parents… NUMERICOLE.

Communiquer, c'est mettre en commun ; et mettre en commun, c'est l'acte qui nous constitue. Si l'on estime que cet acte est impossible, on refuse tout projet humain. Albert Jacquard Il y a 35 ans, une bande d’enseignants et d’enfants du mouvement Freinet détournait le minitel pour créer un espace virtuel avec listes de diffusion et journaux télématiques où ils se retrouvaient quotidiennement, faisaient connaissance, échangeaient, racontaient, se racontaient, confrontaient leurs idées, échangeaient leurs réalisations, concoctaient... [Lire la suite]
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04 septembre 2017

« L’enfant au centre ? » suivi de « Les salades au centre ? »

  L’enfant au centre mais au centre de quoi ? « Mettre l’enfant au centre », l’expression avait pris un caractère quasi officiel en étant proclamée dans la loi d’orientation de 1989. Il est vrai qu’elle aurait pu constituer un renversement puisque jusqu’alors c’étaient les matières et leurs didactiques qui étaient au centre[1]. Nous avons été quelques-uns, dont je faisais partie, qui pensions que l’école allait pouvoir changer. Oui mais ! Ce n’était qu’une expression incompatible avec la conception du... [Lire la suite]
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31 août 2017

Rentrée : montez tous dans le bus de l’Education nationale

Depuis que j’écoute la radio et lis les journaux (une bonne soixantaine d’années !) les cérémonies du départ annuel du bus de l’Education nationale sont toutes identiques. Le nouveau conducteur du bus vient expliquer les bricolages qu’il a effectué sur l’engin plus que centenaire. Personne ne sait pourquoi il a été choisi comme conducteur, il n’y a pas de permis de conduire pour ça. Il prétend comme ses prédécesseurs qu’il s’y connaît en mécanique et qu’avec lui ça va rouler bien mieux qu’avec les autres. Depuis que je suis... [Lire la suite]
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29 août 2017

Les mouches !

Merci aux « mouches » du congrès Freinet de Grenoble de la gentille et humoristique carte postale reçue ce jour, signée de mouches que je connais. Rassurez-vous, mes côtelettes vont mieux puisque je peux enfin re-jouir d’éternuer ! Epicure aurait pu expliquer aux malheureux du rhume des foins que la jouissance n’atteint son paroxysme que dans la modération ! On doit être dans une bonne année puisque cette année les malignes petites mouches qui n’arrêtaient pas l’été de me mordiller les guiboles ne m’importunent... [Lire la suite]
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25 août 2017

?????

Depuis deux mois des dizaines de consultations quotidiennes du blog proviennent de la même adresse IP aux Etats-Unis. Consultations des pages sans apparence de logique, les mêmes pouvant revenir plusieurs fois dans les statistiques de canalblog. C'est très bizarre. Est-ce un robot ? S'il y a quelqu'un derrière cette adresse IP, ce serait sympa qu'il me le dise, ne serait-ce que pour me rassurer ! 
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23 août 2017

L’activisme éducatif ou pédagogique

ou encore le "marché" de l'activité, le casse-tête de l'activité ! Époque des colonies de vacances. J’en dirigeais une à Sausset les Pins. Un mois, 150 enfants et ados de 6 à 16 ans. Les ados étaient logés dans deux grands marabouts. La plage était à deux kilomètres, plutôt que d’obliger tout le monde à marcher en rangs sous le soleil une ou deux fois par jour, j’avais installé le périmètre de baignade juste en face… dans les rochers ! Mais quel plaisir d’aller faire trempette à 50 mètres pratiquement quand l’envie vous en... [Lire la suite]
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13 juillet 2017

Colloque européen "L'éducation alternative et démocratique"

 Je participerai au colloque européen du 6 et 7 octobre à Luxembourg sur "L'éducation alternative et démocratique" Le programme (traduction simultanée pendant les conférences) VendrediALLEMAND>ANGLAIS et retours pour la discussionBertrand Stern : "Sind Kinder wirklich Menschen?" Franziska Klinkigt : ????Discussion incluant aussi Peter Hartkamp et Alan Thomas sur la liberté d'instruction en pratique (droits de l'homme, droits de l'enfant, tests forcés, écoles libres, procés en justice...) Samedi ... [Lire la suite]
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07 juillet 2017

Vient de paraître : OUI ! MAIS...

Des interrogations qui reviennent souvent. Une petite brochure (50 pages) pour tenter d'y répondre simplement. Mais les réponses ne font pas le chemin ! À chacun de tracer le sien. Commandes à l'Instant Présent Et, pour vos vacances, paru aussi récemment  toujours aux éditions de l'Instant Présent, "Lécole du 3ème type, explorer un autre paradigme avec les enfants"  C'est plus long ! Mais on peut le commencer par n'importe quel chapitre, sur la plage ou à la sieste !   Et si vous n'êtes pas rassasiés, il y... [Lire la suite]
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02 juillet 2017

Rencontres du 3ème type en pays celte

      Des lieux de… 3ème type ! Je suis arrivé le premier soir dans le fabuleux jardin d'ALEX Poulingue (Graine de sens). Puis il y a eu le centre équestre d'Aurelia où une quarantaine de chevaux, à la lisière de la forêt de Brocéliande, vivent vraiment socialement comme les tribus qu'ils constituent à l'état sauvage, un lieu où on apprend et où on s'entraide à être avec le cheval avant d'être sur le cheval. Il y a eu les rencontres sous les arbres à palabres comme celle à Augan dans l'herbe sous un pommier... [Lire la suite]
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02 juin 2017

Périple breton de juin.

Voilà les dates et lieux du périple breton concocté par Alex et « Graine de sens ». Je serai Dimanche 18 juin, à Augan, de 10 H à 18 H, forum des écoles démocratiques au Champ commun. Lundi 19 Juin à Montfort sur Meu, avec l’association « Un arc en ciel dans le cartable » conférence et discussion avec les familles. Mardi 20 juin, à Mauron, réunion publique et conférence chez « Graine de sens » Mercredi 21 juin, repos et fête de la musique chez Merlin l’enchanteur de Brocéliande ! Jeudi... [Lire la suite]
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27 mai 2017

Ah ! La pédagogie !

« Oui ! Mais dans votre pédagogie du 3ème type… », « Comment dans vos méthodes… ? », « Qu’est-ce qui différencie les pédagogies Montessori et Freinet de la pédagogie… d’une école du 3ème type ? » etc. ! Les questions reviennent immanquablement dans les discussions avec parents et enseignants. Je me rends bien compte que ma réponse « il n’y a plus de pédagogie ! » laisse chaque fois mes interlocuteurs perplexes. J’ai eu beau réitérer des centaines de fois que... [Lire la suite]
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26 mai 2017

Rencontres du 3ème type… sur d’autres planètes, qu’il serait si facile de faire naître partout.

  Des Cévennes à la Drôme Alès. C’était une des journées du "au coeur de l'enfance". Dans le cadre d’un magnifique parc ensoleillé, des stands, des ateliers pour enfants, deux grandes tentes pour des discussions toute la journée avec des conférenciers prétexte à échanger sur différents thèmes, et bien sûr des enfants, des parents partout. Il y a de plus en plus de manifestations semblables un peu partout. Je me suis toujours demandé pourquoi on n’y voyait jamais un élu. Au moindre comice agricole, à la moindre fête... [Lire la suite]
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17 mai 2017

Vive le multi-âge et que vive plus le multi-âge !

Si depuis quarante ans nous n’avons pas réussi à enrayer la suppression des classes uniques (tout au moins pas encore !) par contre nous avons gagné sur un plan : tous les projets alternatifs sont résolument multi-âges ! Tous ceux qui le vivent chantent ses louanges. Toute la nouvelle génération d’éducateurs (mais pas tous les enseignants) est convaincue de sa nécessité. Reste à mieux convaincre les mouvements pédagogiques ou syndicaux parce que si dans l’école publique le multi-âge est difficile à trouver, ces... [Lire la suite]
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15 avril 2017

Les classes uniques ont toujours été révolutionnaires !

Le multi-âge était le thème de l’après-midi syndicale organisée par le SNUipp de Guéret. Vaste et complexe thème. Dans la matinée, Nico Hirtt dans une remarquable et limpide démonstration décortiquait comment l’école était en étroite interdépendance avec une société basée sur la finance et le capital. Sur le plan strictement réduit aux apprentissages, l’école est également soumise à une finalité, une mécanique et une logique qui aveuglent ceux-là mêmes qui en subissent les méfaits ou qui n’arrivent plus à s’y comporter. Résumé... [Lire la suite]
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01 avril 2017

Radiographie d'un livre !

Un vieil entretien sur Questions de classe(s) paru à la sortie du premier livre édité chez l’Instant Présent. Depuis, le temps a passé, d’autres de mes livres ont été publiés par l’Instant Présent, mais la démarche reste toujours la même. Questions de classe(s) - C’est peu dire que cette Pédagogie de la mouche tranche au milieu de la production éditoriale sur l’école de cette rentrée... Ni autobiographie d’instituteur, ni projet éducatif, ni récit d’expériences pédagogiques, ce livre est tout ça à la fois et en même temps autre... [Lire la suite]
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24 mars 2017

Communication et journal scolaire

Un autre journal scolaire, outil et reflet de la communication C'était il y a près de quarante ans ! Il n'y avait pas internet mais déjà une "bande" de classes  uniques et de leurs enfants s'était emparé de la télématique (minitel et messageries des listes de diffusion), de la photocopie, du fax... et constituait un vaste réseau sans frontières. J'ai déjà raconté comment la communication avait mené de la pédagogie Freinet à une école du 3ème type dans la fabuleuse aventure de la communication. Par hasard j'ai découvert... [Lire la suite]
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20 mars 2017

Rencontres du 3ème type, de Saumur à Angoulème

C’était en plus avec les premiers beaux jours printaniers ! Avec les arbres, il y avait aussi tout ce qui fleurit dans les têtes, dans les groupes de femmes et d’hommes qui veulent voir s’épanouir les fleurs des enfants. Le périple a été aussi varié que lorsqu’on parcourt les sentiers d’une forêt. - A Saumur, avec « Au lieu dit », nous avons commencé l’après-midi par une conversation à bâtons rompus avec une vingtaine de personnes de tous horizons, celles qui étaient dans l’IEF, celles qui étaient dans un projet... [Lire la suite]
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28 février 2017

Parution de la suite des chroniques d'une école du 3ème type

La suite des chroniques de l'école du 3ème type est parue aux éditions de l'Instant Présent : c'est ici pour les commandes Le 4ème de couverture de l'éditeur : Bernard Collot a poursuivi la logique des pédagogies alternatives comme celle de Freinet (dont il a été longtemps un militant) ou Montessori. En une quarantaine d’années de pratiques dans l’école publique, il est ainsi arrivé à ce qu’il a appelé “une école du 3e type” ou “l’école de la simplexité (en référence aux travaux d’Alain Berthoz). Par son expérience et ses réflexions... [Lire la suite]
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17 février 2017

La communication dans le mouvement Freinet

Il y a quelques années, j’avais écrit un bouquin : « La fabuleuse aventure de la communication, du mouvement Freinet à une école du 3ème type »  Uune magnifique illustration sur France Culture a été diffusé le 15/2 : une émission relatant les échanges d’enfants de classes Freinet enregistrés sur magnétophone dans les années 70. (https://www.franceculture.fr/emissions/creation-air/cherbourg-la-mer-est-bleue-quand-il-fait-beau) On ignore aujourd’hui tout de cet étonnant vécu à partir de la communication dans... [Lire la suite]
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16 février 2017

Problématiques du système éducatif

Suite à une demande de lecteurs :"Ce serait plus pratique si tes docs pour les politiques étaient rassemblés et disponibles sous le format papier", je l'ai fait rapidement sous forme d'un petit livre. : "problématiques du système éducatif" que l'on peut trouver déposé chez TheBookEdition.com
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