16 mai 2014

Des techniques Freinet ? Mais nous en faisons tous ! Ah oui ?

C’est dans le milieu enseignant que l’appel pour un choix dans l’école publique d’approches différentes reste le plus en travers de la gorge. Il y a toutes les craintes exprimées par Philippe Meirieu, il y a la crainte de voir les parents dotés d’un pouvoir,… mais il y a aussi ce sentiment que c’est inutile puisque tout le monde ou presque peut utiliser et utilise sans problème des morceaux de ces pédagogies. Je crois qu’ils n’ont pas très bien compris le sens de « approche différente » et le fondement de ces pédagogies... [Lire la suite]
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15 mai 2014

Appel : 8 400, nouvelle rafale de commentaires (extraits)

d'autres séries de commentaires Cette uniformité de l'éducation nationale me semble même dangereuse et une diversification des approches me semble inévitable (un médecin). Nous devons réformer notre vision de la transmission D'un côté ce système dit aux élèves d'être autonomes, de l'autre il fait tout pour les rendre passifs La liberté d'être et de devenir qui on est !  Je n'ai eu d'autres choix que la déscolarisation. Dans un cadre précisé par la loi A partir de là je suis véritablement entrée dans le plaisir... [Lire la suite]
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14 mai 2014

Chroniques d'une école du 3ème type

Une note de lecture sur Questions de classes : http://www.questionsdeclasses.org/?Chronique-pedagogique-du-3eme-type Retour au blog  -  Plan du site  -  livres  -  
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12 mai 2014

La peur de ne pas tout maîtriser ou le besoin de tout maîtriser

Revenons à la pédagogie ! C’est probablement ce qui est le plus partagé dans toute notre société. Enseignants, parents, dirigeants… et ce dans tous les domaines. Sauf peut-être les enfants, mais on leur inculque bien vite ou cette peur, ou ce besoin. Et plus on a cette crainte ou plus on a ce besoin, et moins on maîtrise quoi que ce soit, en premier sa vie et la vie. Ce n’est même plus d’être rassuré qui est nécessaire, c’est d’être assuré, pas assuré par quelqu’un d’autre comme en alpinisme, mais avoir une assurance qu’on... [Lire la suite]
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