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Dans une société qui ne respecte les rythmes biologiques de personne, qui ne fonctionne qu'à partir du temps mathématique de la montre, du nombre de jours et de leur découpage dans un calendrier où tout est fixé de'avance, il parait bien vain de vouloir faire coller les rythmes des enfants avec les rythmes de l'école. L'école, dans sa conception, ne peut pas le faire

Et pourtant on s'y acharne. Comme tout ce qui a été abordé dans les documents précédents c'est en essayant de mettre une problématique sur la table de la réflexion que peut-être on pourrait s'engager sur une autre voie.

L'essai que je propose :

Les rythmes : politique_education_rythmes_doc8_min

Les documents précédents :

L'égalité des chances

L'évaluation

Les parents

programmes

les oppositions pédagogiques et la carte scolaire

à partir des petites écoles

introduction

Document suivant : sur quoi s'appuyer

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