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Le blog de Bernard Collot
Le blog de Bernard Collot
Derniers commentaires
31 mars 2018

Situation actuelle de la planète éducative : confusionnisme ?

Situation actuelle de la planète éducative : confusionnisme ?
Je résumerais, le dernier numéro « L’école en marché » de l’excellente revue N’autre école (N° 8) par ce titre emprunté à un de ses articles : « Confusionnisme » Il est vrai que jamais dans l’histoire de l’école instituée ses finalités, ses enjeux, ses...
26 mars 2018

Rencontres du 3ème type : Strasbourg, forum des apprentissages libres et autonomes

Rencontres du 3ème type : Strasbourg, forum des apprentissages libres et autonomes
Derrière (ou devant) les apprentissages informels : la liberté. Le seul mot qui peut qualifier ces deux jours du forum : Un régal ! Des intervenants exceptionnels, des discussions passionnantes, des organisateurs empathiques, un public impliqué ! Un vrai...
20 mars 2018

Avant, après 68

Avant,  après 68
Le rite des anniversaires a parfois du bon : on revisite mai 68 ! Vu la poursuite inexorable des « détricotages » qui ne sont même plus dissimulés, vu le malaise grandissant d’une société qui est d’ailleurs plus ressenti que réellement exprimé, voilà...
14 mars 2018

De la physique quantique… jusqu’à l’école.

De la physique quantique… jusqu’à l’école.
Je viens de lire les cahiers science et connaissance « Comprendre la physique quantique ». Je n’ai strictement rien compris… mais je l’ai lu jusqu’au bout avec passion !!! L’incroyable force de l’imagination ! Ces Bohr, Einstein, Schrödinger, Heisenberg,…...
12 mars 2018

Jean-Michal Blanquer, un ministre bien tranquille

Jean-Michal Blanquer, un ministre bien tranquille
Certains s’étonnent du peu de réactions aux annonces de pseudo-réformes par le ministre de l’Education nationale Jean Michel Blanquer. Ce n’est pas si étonnant que cela : Pas plus lui que tous ses prédécesseurs ne touche à l’architecture et la logique...
6 mars 2018

Le printemps des poètes lancé par des jeunes qu’on dit perdus.

Le printemps des poètes lancé par des jeunes qu’on dit perdus.
Je vous ai déjà transmis plusieurs textes de Laurent Lanson à propos de son travail avec l’écrit « réparateur de destins » qu’il mène depuis deux ans dans un IME de l’Ain. J’espère d’ailleurs qu’il va enfin faire un blog de cette étonnante aventure et...
5 mars 2018

Du vieux journal scolaire à la communication

Du vieux journal scolaire à la communication
Dans mes rencontres avec d'autres écoles, j'ai remarqué que souvent elles vivaient un peu en vase clos. Le journal scolaire avec la correspondance ont été parmi les principaux outils de la pédagogie Freinet. J’ai déjà évoqué cela dans « La fabuleuse aventure...
2 mars 2018

Conseil scientifique de l’Education nationale : Hubert MONTAGNER s'interroge !

Conseil scientifique de l’Education nationale : Hubert MONTAGNER s'interroge !
Pour Hubert MONTAGNER, reconnu depuis longtemps dans la communauté scientifique internationale pour ses travaux, la composition du conseil scientifique mis en place par le ministre Blanquer pose vraiment problème. Si nous avons été nombreux praticiens...
23 février 2018

Permettre et maintenir une dynamique dans les espaces éducatifs appelés école.

Permettre et maintenir une dynamique dans les espaces éducatifs appelés école.
Dynamique sur la toile : En physique c’est Leibniz en 1689 qui a créé le terme dynamique (du grec dynamis, force) pour qualifier cette partie de la mécanique qui étudie le mouvement en tenant compte des forces. - Qui procède par modifications incessantes...
21 février 2018

Conférence sous-titrée en anglais et allemand

Conférence sous-titrée en anglais et allemand
Information pour les anglophones et germanophones : Les conférences en français pendant le colloque luxembourgeois « Libre de s’instruire ? Unschooling, écoles alternatives et démocratiques » sont maintenant sous-titrées en anglais et en allemand. https://www.youtube.com/watch?v=4GdI0Ryeu3Q...
20 février 2018

Suggestion aux maires dont la petite école a été supprimée.

Suggestion aux maires dont la petite école a été supprimée.
Beaucoup d’entre vous se sont battus en vain avec les parents d’élèves, parfois avec le village, pour conserver leur petite école. Vous saviez l’intérêt qu’elle présentait, non seulement pour les enfants et les familles, mais aussi pour le village, sa...
19 février 2018

Les « réunions » d'enfants sur numéricole

Les « réunions » d'enfants sur numéricole
Depuis des années Philippe Ruelen travaille sans relâche à un site interactif ( arbustes.net ) permettant à des écoles, à des enfants de partout, de se connaître, de mutualiser leurs recherches, leurs idées, d’échanger et même de travailler ensemble....
18 février 2018

Rencontres adogmatiques ! Vaugneray (Dé-couverte) St-Cyr au Mont d’or (L’envolée) Annonay (Leana) Anneyron (l’école buissonnante

Rencontres adogmatiques ! Vaugneray (Dé-couverte) St-Cyr au Mont d’or (L’envolée) Annonay (Leana) Anneyron (l’école buissonnante
« C’est une école adogmatique ! ». C’est l’expression utilisée par Daniel Michelon, un des « vétérans » instigateurs de « l’école buissonnante » d’Anneyron dans la Drôme. J’aime beaucoup cette expression parce qu’elle caractérise bien les écoles que j’ai...
4 février 2018

Re-connaissance

Re-connaissance
J’insiste chaque fois sur l’importance de la re-connaissance, entre enfants, entre enfants et adultes, entre adultes. La re-connaissance passe aussi par l’empathie, celle-ci n’étant pas se mettre à la place de l’autre mais pouvoir percevoir ce que ressent...
3 février 2018

Rencontres du 3ème type, de Blois à Saintes en passant par Cholet, Venansault et Pérignac.

Rencontres du 3ème type, de Blois à Saintes en passant par Cholet, Venansault et Pérignac.
Ce compte-rendu comme tous les autres n’est qu’un ressenti. Il faudrait passer au moins plusieurs jours dans une école pour percevoir tout ce qu’elle est qui dépend aussi de son histoire, de l’histoire des personnes qui l’ont créée, de l’histoire du collectif...
24 janvier 2018

Stanislas Morel : «Les neurosciences et l’obsession de la performance»

Stanislas Morel : «Les neurosciences et l’obsession de la performance»
Une analyse intéressante parue dans « Libération » du 20 janvier d’un sociologue spécialiste de l’échec scolaire. À remarquer cependant que tout ce qui se dit actuellement et que l’on croit prouver scientifiquement ne l’est que par rapport à un système...
13 janvier 2018

écrire, pourquoi ?

écrire, pourquoi ?
Il y a quelque temps j'avais publié des textes de Laurent Lançon ( ici ). Après une dizaine d'années dans une école d'un RPI, Laurent était allé travailler dans un IME (Institut médico-éducatif), vous savez, là où on met les jeunes en déperdition complète....
11 janvier 2018

Dehaene, Monsanto.

Dehaene, Monsanto.
Agriculture : XIXème, début XXème siècle. La « science » explique que telle plante à besoin de tant d’azote, de tant de potasse… tant d’eau… et que ça marche à tout coup, les labos le prouvent, on peut même cultiver les plantes hors sol. Plus tard la...
10 janvier 2018

Un enfant qu’il soit ici ou ailleurs est le même, MAIS…

Un enfant qu’il soit ici ou ailleurs est le même, MAIS…
C’est une évidence qu’on ne peut même plus remettre en question. Mais, suivant où est l’enfant ses comportements ne sont pas forcément identiques, n’ont pas les mêmes conséquences, ne sont pas vus de la même façon, ne provoquent pas les mêmes réactions...
5 janvier 2018

Écologie. Et les enfants ?

Écologie. Et les enfants ?
Avant d’être un mouvement, l’écologie est une science née il y a peu de temps lorsqu’une partie du monde scientifique est passé du paradigme de l’approche rationaliste (Descartes, La méthode) à celui de l’approche systémique (Edgar Morin, lui aussi La...
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