01 août 2020

Laissez-les dessiner, dessiner...

Ce qui distingue notre espèce des autres espèces animales, c’est qu’une partie qui a fait société a utilisé sa main pour tracer des signes sur des supports. Toutes les espèces vivantes possèdent des langages qui transforment ce que perçoivent leurs sens en représentations matérialisées de façon visuelle, auditive, olfactive, tactile pour faire réagir, être utilisées ou communiquées. Cela peut être simple ou complexe comme par exemple les abeilles qui par des évolutions codifiées sur la planche de vol de la ruche indiquent à leurs... [Lire la suite]
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26 juillet 2020

École et biologie, le jeu des possibles

Dans un vieux billet j’avais utilisé l’expression « ingénierie de la libération » ou « l’ingénierie des systèmes vivants ». De là à transformer l’éducateur en un ingénieur il n’y a qu’un pas… à surtout ne pas franchir. L’expression était plus que malheureuse. En ces temps de sieste je me suis replongé dans un vieux bouquin que j’avais lu autrefois lors de sa parution (1981) :  Le Jeu des possibles, essai sur la diversité du vivant, de François Jacob, biologiste[1], généticien et médecin, prix Nobel de... [Lire la suite]
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16 juillet 2020

L’alternative et la pédagogie Freinet

Les écoles alternatives qui s’engagent pour la liberté des enfants dans leurs activités ainsi que pour leur pouvoir dans l’organisation de leurs collectifs (démocratie) se réfèrent pour beaucoup aux écoles états-uniennes Sudbury et aux écrits de Peter Grey ou John Holt, d’autres panachent leurs références avec Montessori, Freinet, Steiner… Mais pour ces derniers, pédagogie et modèles existants paraissent beaucoup trop encadrer, diriger, voire restreindre la liberté des enfants. Ce n’est pas faux. Cependant, pour la pédagogie... [Lire la suite]
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02 juillet 2020

Le petit garçon qui avait écrit le texte libre qui a déclenché « l’affaire Freinet » fête ses cent ans.

S’il est parfois fait référence à Freinet dans la mouvance alternative il est bien dommage qu’on ignore tout de l’étonnante histoire en même temps que l’étonnante aventure et combat de ces milliers d’enseignants et d’enseignantes de l’immense communauté qu’a été le « mouvement Freinet ». J’ai souvent réitéré que la « pédagogie Freinet » était le fruit du tâtonnement expérimental collectif pendant des décennies de cette communauté. Même beaucoup « d’instits Freinet » d’aujourd’hui l’ignorent. Les liens... [Lire la suite]
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25 juin 2020

Petites structures, base du pouvoir par le peuple

Un des phénomènes produit par les Gilets jaunes et même la crise sanitaire a été la recrudescence de la réflexion sur d’autres modes d’organisations politiques pour « redonner le pouvoir au peuple » ou tout au moins réduire celui des classes dominantes. Mais quelles que soient les propositions toutes buttent sur des écueils, des défauts, voire des impossibilités. Il me semble qu’il est fait une impasse majeure : celle de la taille des structures territoriales dans lesquelles on tente d’insérer des formes de pouvoir... [Lire la suite]
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13 juin 2020

Surtout ne pas les lâcher : "vacances apprenantes"

Les vacances, c’est le seul moment gagné par des luttes continues où les « travailleurs » peuvent échapper un court moment à l’emprise et à la pression du « travail » au service de ceux qui les exploitent.  Un virus ou la psychose d’un virus a perturbé cette exploitation qui s’appelle aujourd’hui « économie ». Il en a été de même pour les enfants qui ont échappé un temps à l’emprise et à la pression du « travail scolaire ». Enfin, plus ou moins, comme pour leurs parents. Ce n’était pas... [Lire la suite]
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19 mai 2020

Entre le déni et l’hétéronomie

L’hétéronomie : le fait de ne plus pouvoir produire une pensée autonome, considérer les  institutions, les organisations, les règles dans lesquelles on vit comme inéluctables, normales, l’impossibilité d’imaginer qu’elles n’ont été que conçues et imaginées  par d’autres et que l’on pourrait en imaginer et mettre en œuvre de radicalement différentes. Castoriadis a beaucoup écrit sur l’hétéronomie collective dans des mondes qui n’ont été qu’imaginés[1]. Bourdieu lui parlait des habitus qui nous font croire que nous... [Lire la suite]
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02 mai 2020

Conversation avec un poulet, 3ème épisode.

Les 3 épisodes ici Ça y est, nous sommes déconfinés. On a cru que c’était la liberté. En réalité c’est encore moins que celle qu’on croyait avoir avant. Comme on nous a expliqué que la liberté non contrôlée nous mettrait à la merci d’un virus que personne ne voyait mais qui, à tous les coups, allait nous rendre malades, tout le monde a accepté sans rechigner tout ce que nous devions faire ou ne pas faire. Avant de sortir, comme pour les pilotes d'avions avant de décoller, nous devons faire notre checklist : masque sur le... [Lire la suite]
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01 mai 2020

Conversation avec un poulet. Second épisode

Suite à ma précédente conversation avec un poulet Quarante-cinquième jour de confinement. Dehors il faisait beau, j’avais ouvert ma fenêtre pour essayer de ne pas perdre l’habitude de respirer. C’est drôle mais c’est quand on est enfermé qu’on a envie de respirer et qu’on s’aperçoit qu’avant on ne respirait pas plus. Il n’y avait personne en bas de l’immeuble, ni dans la rue, ni sur les bouts d’herbe appelés pelouse sur lesquels de toute façon il était interdit d’aller. C’est aussi quand on ne voit personne qu’on a envie de parler... [Lire la suite]
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28 avril 2020

Conversation avec un poulet.

Et oui, je sais parler avec les poulets, ceux des prés des fermes, pas ceux des commissariats ! Il n’y a rien d’étonnant : enfant je faisais ça avec les poulets de ma grand-mère, il est vrai que je les connaissais depuis qu’ils étaient poussins. Un ami avait un élevage de poulets. Il avait fait ça bien. Ultramoderne, aucun laisser-aller sur l’hygiène, la désinfection, il ne leur donnait à manger que les granulés confectionnés par les professionnels et garantis ayant tout ce dont un poulet a besoin pour grossir vite. Il... [Lire la suite]
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