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Commander le livre Vient de paraître : Tome 4 des chroniques d'une école du 3ème type - Conversations décousues 310 pages - TheBookEdition.com Tout enseignant, tout éducateur est nécessairement un chercheur. Les enseignants des Centres de Recherches des Petites Structures et de la Communication (CREPSC) ont échangé pendant des années des dizaines de milliers de messages. Dans la suite de « la fabuleuse aventure de la communication », c'est parmi un petit millier de ces messages sauvegardés que l'auteur a extirpé ce... [Lire la suite]

Avec son autorisation, je publie comme "billet invité" le commentaire que Florian a posté. Outre le fait que sa longueur nuit à sa lisibilité, il m'a semblé que c'était plus qu'un commentaire. C'est aussi, pour moi tout au moins, un bel exemple de ce qu'un enseignant respectueux des enfants, des parents, ose tenter en même temps que les difficultés qu'il ose affronter. J'y reviendrai, vous y reviendrez peut-être, nous y reviendrons ! Il faudra que nous comprenions que c'est ensemble que nous changerons l'école et que nous... [Lire la suite]

Il y a toujours eu de magnifiques écrits sur ce que devrait être l’école. Des Rabelais, Montaigne et autres aux à Illich et autres. Actuellement, il en paraît tous les jours, tous plus beaux les uns que les autres. Oui mais ! La plupart de ces auteurs n’ont jamais « fait l’école ». Après les avoir lus ou écoutés, on se dit après avoir applaudi : « Et maintenant, on fait quoi ? ». Notre ministre, ex prof de philosophie, qui a très certainement lu les grands textes des philosophes, qui n’étaient pas... [Lire la suite]

Nous animerons avec quelques amis des crepsc (Centres de recherche des petites structure et de la communication) et du groupe de l'école moderne de l'Ain, un atelier sur l'école du 3ème type au salon TATOU JUSTE à St-Etienne. L'école enfin mêlée au développement durable, au commerce équitable, dans une alternative et une cohérence globale ! http://www.tatoujuste.org/actualites/   

Billet invité : Jean-Pierre LABROUSSE De l’orthographe   L’orthographe ? Il me paraît toujours étrange de séparer cette question de celle relative à l’écriture en général. Pour être bref, il me semble que la bonne approche est la suivante :  1) Pour bien écrire, il faut avoir quelque chose de « vrai » à dire. Cela suppose un engagement de l’existence propre dans l’écriture. A cet égard, rien de pire que de lancer les élèves dans le « texte libre » à froid. Ils ne reproduiront alors jamais que des lieux communs. Le texte... [Lire la suite]

Un ami s’étonnait que je n’aie pas produit un billet pour commenter rapport et discours sur la refondation. Pourtant je les ai bien lus. Il n’est pas un mot, pas une phrase, pas un commentaire des médias ou de l’opinion publique dont ils se disent être le relais, qui ne démontrent que surtout… on ne va rien changer et que finalement il ne faut rien changer ! Un Titanic qui sombre tout doucement sans avoir rencontré d’iceberg, sans affoler le moindre de ses passagers, avec un capitaine qui demande à son équipage de mettre... [Lire la suite]

J'ai été invité samedi par la FCPE du Cher à animer une conférence-débat sur l'implication des parents dans l'école. Texte et débat ici http://b.collot.pagesperso-orange.fr/b.collot/conf-bourges.html Tous les billets à propos des parents : http://education3.canalblog.com/tag/parents L'appel pour le choix d'une "autre école" : http://appelecolesdifferentes.blogspot.fr/  

Vous trouverez ici la contribution de Hubert MONTAGNER à la refondation de l'école.

J'avais signalé en juin la ré-édition de l'ouvrage de Hubert Montagner "L'enfant et la communication" avec sa nouvelle préface aux éditions stocks ; erreur, c'est chez Dunod.

  Depuis mon entrée dans l’enseignement (1960), j’ai vu passer une succession de « refondations » de l’école, disons de tentatives de refondations. Le tout assorti de consultations, concertations, les unes ne sortant pas des cabinets ministériels et de leurs habitués, les autres annoncées à grand tapage et faisant semblant d’être ouvertes et démocratiques (Bayrou, 1994, Fillon, 2003-2004). J’ai même joué le jeu en 1994 en y participant, ai fait l’effort en 2004 de me rendre à quelques réunions où parents et... [Lire la suite]