15 novembre 2006

Multiâge : des recherches plus que contestables

m"Il apparaît donc que la fréquentation d'un cours multiple, en CE1 comme en CM1, n'est jamais efficace au plan pédagogique, elle est même néfaste quand les élèves sont placés d'office dans ce type de classe parce qu'il n'y a pas d'autre choix pour eux". C’est la conclusion des travaux de deux chercheurs de l’IREDU (Institut de Recherche sur l’Éducation, Sociologie et Economie de l’Éducation) à propos de ce qu’ils ont appelé classes multiâge mais qui n’ont que deux niveaux et que même le café... [Lire la suite]
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10 novembre 2006

Heureusement qu’il y en a qui s’occupent de la culture, de mes enfants, de moi !

Avec un ami, aussi « parent d’enfant allant à l’école » et artiste peintre, nous sommes allés hier à un forum organisé par les diverses institutions habituelles (académie, CRDP, DRAC, FOL…) sur le thème suivant : « L’éducation artistique et la culture à l’école dans le Cher, quel partage ? Comment construire un projet territorial d’éducation artistique et culturel » Rien que ça ! Qu’est-ce que nous sommes allés faire dans un truc pareil, nous qui en plus n’avions aucune casquette estampillée ? Mon copain va simplement... [Lire la suite]
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05 novembre 2006

Les parents d’élèves, c’est quoi ?

Bien sûr c’est un parent dont l’enfant va à l’école ! Dès l’instant où l’on est parent on est amené à être très rapidement parent d’enfant allant à l’école, mais bien pire, on devient parent d’une chose appelée élève. Entend-on dire « Chéri(e), si nous faisions un élève ? » Bizarre cette espèce de dichotomie imposée à tout parent dès que ses enfants atteignent 2, 3 ou 4 ans. En effet, l’enfant comme ses parents deviennent chacun deux personnages complètement différents, voire complètement indépendants, parfois... [Lire la suite]
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30 octobre 2006

La carte scolaire encore ! un bouclier !

Lorsque j’entends que la carte scolaire n’est plus l’outil qui permettait la mixité sociale ,il y a de quoi, être abasourdi : la carte scolaire n’a jamais eu, à aucun moment, cet, objectif annoncé a  posteriori ! La carte scolaire n’a jamais été autre chose qu’un outil pour calculer au plus juste les moyens à mettre en œuvre par rapport à une population scolaire supposée être fixe. Un simple outil de calcul prospectif financier ! Que les mondes enseignants ou politiques se mettent tout d’un coup à lui accorder des vertus quasi... [Lire la suite]
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26 octobre 2006

Choisir son école, choisir la pédagogie, interdit aux parents

Ce billet a été posté le 26 0ctobre 2006.... en mars 2014 l'appel pour le choix d'une approche différente dans l'école publique était lancé ! En juillet 2015 il avait déjà obtenu près de 120 000 signatures !   La question de la carte scolaire revient de façon récurrente en ces temps de campagne électorale. Et pourtant on tourne autour du pot en évitant soigneusement d’y tomber. Ce n’est pas la carte qui est en question, c’est le droit au choix..   Le choix de quoi ? Le choix d’une école où il n’y aurait que des riches ?... [Lire la suite]
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14 septembre 2006

Carte scolaire. Exemple des classes uniques.

suite des billets précédents : Le vrai scandale de la carte scolaire - Pédagogies différenciées et carte scolaire   Je n’ai jamais rien affirmé que je n’aie préalablement vécu, expérimenté, vérifié. En ce qui concerne l’inexistence des conséquences annoncées de la suppression d’une carte scolaire, je l’ai vécu une vingtaine d’années… en classe unique. La classe unique est un espace bien particulier et à part du système éducatif. D’une part les parents d’un village qui ne disposent plus que d’une classe unique peuvent,... [Lire la suite]
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13 septembre 2006

Pédagogies différenciées et carte scolaire

Suite au billet du 7 septembre   Ce billet, publié dans « rebonds » de Libé, m’a valu une volée de bois vert de la part… de gens plutôt dans une mouvance semblable à la mienne ! des enseignants bien sûr.  J’ai d’ailleurs toujours été surpris de voir appliquer le terme de « démagogue » à ceux qui vont à rebrousse-poil des idées communément admises. Je croyais que c’était plutôt caresser dans le sens du poil… comme quoi j’ai dû être formé dans cette école de crétins (pardon, cette école qui forme des crétins !) Il est... [Lire la suite]
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07 septembre 2006

Le vrai scandale de la carte scolaire

suite de ce billet le 13 septembre (billet publié dans "Rebonds" de Libération du 12 septembre 2006)   Dans la polémique déclenchée par Ségolène Royale, il est pour le moins surprenant que ne soit jamais évoqué ce qui constitue un véritable scandale dans une société démocratique ou tout au moins où chacun se réclame de la démocratie.   Dispenser de « l’instruction » à chaque enfant est obligatoire depuis Jules Ferry. Personne ne conteste cette formidable avancée sociétale. L’État, les communes devant donner à chaque... [Lire la suite]
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28 juin 2006

Les TICE à l'école

A propos de l’incompatibilité des TICE et d’internet avec l’école (suite au dossier du Café pédagogique), réaction à l'édito de Bruno Devauchelle (N°74, juin 2006) Il est curieux que ce sujet devienne seulement maintenant un sujet d’actualité (toute relative). Il est même curieux que l’on continue à s’étonner ou à s’interroger. Il est tout aussi curieux de constater que les quelques centaines de classes primaires dont certaines baignent littéralement dans l’usage et la communication électronique depuis… 1984 (... [Lire la suite]
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22 juin 2006

La mono-industrie scolaire

Fin d’année scolaire, mouvement des enseignants, inscriptions, partage du troupeau pour l’an prochain. Et la hantise : pourvu que je n’aie pas deux cours ! Ce qui fait lever les boucliers lorsqu’il y a suppression ou menace de suppression, ce n’est pas tant la crainte d’avoir un nombre plus grand d’élèves mais celle d’avoir plusieurs tranches d’âge à gérer, c’est à dire plusieurs programmes ! Il y a bien une réforme des cycles qui, paraît-il, aurait dû avoir lieu, mais tout le monde... [Lire la suite]
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