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    Une interview de Sylvette Brivet, un vieille et grande amie (enfin moins vieille que moi !) de la bande des CREPSC des années 70 à 2000, par Jean-Guillaume Bellier (voir l'atelier de Bellier). La simplicité dans toute sa grandeur. Régalez-vous. https://www.youtube.com/watch?v=fxs3X5CRUBQ Un petit détail que ne dit pas Sylvette : lorsqu'elle est arrivée avec son vélo en Ardèche, elle campait. C'est de sa tente qu'elle a préparé le concours de l'EN, et c'est dans sa tente qu'elle rentrait tous les soirs pendant... [Lire la suite]

« Dépêchez-vous, dépêchez-vous… » c’est ce que répétait à longueur de journée et à tout bout de champ une brave institutrice. Lorsque je le lui avais fait remarquer, elle avait été stupéfaite. Elle-même ne se rendait plus compte dans quel état elle mettait les enfants et surtout dans l’état où elle se mettait elle-même… sans aucune raison valable. C’est simple, cela ne relève pas d’une haute pensée pédagogique, philosophique, psychologique, politique, nous sommes dans une société où il ne faut pas arrêter de se dépêcher. ... [Lire la suite]

À la demande de plusieurs lecteurs je re-signale que les chroniques audio que j’avais réalisées il y a quelques années peuvent toujours s’écouter ou se télécharger, soit sur l’audioblog d’Arte http://audioblog.arteradio.com/blog/3040753/une-ecole-du-3eme-type/ soit sur mon site http://b.collot.pagesperso-orange.fr/b.collot/audio.html leur durée est affichée (entre 7 et 14 mn pour la plus longue). Ces premières chroniques ont été transcrites, complétées et publiées par l’Instant Présent (« Chroniques d’une école du 3ème... [Lire la suite]

Le serpent de mer de l’évaluation revient à chaque nouveau ministre, l’actuel en faisant la solution technique miracle des progrès de l’école plus d’ailleurs que des progrès des enfants. Cela provoque un peu de discussions et de critiques habituelles comme n’importe quelle décision concernant l’école, mais pas plus qu’autrefois l’ensemble des discoureurs qu’on écoute se garde bien d’évoquer ce que cette sacro-sainte évaluation soutient. Bien qu’on nous dise sans cesse « regardez ailleurs pour faire ce qui marche »... [Lire la suite]

Avec la rentrée, la floraison d’émissions, de bouquins, de discours, avec cette année les doctes réflexions sur les méthodes scientifiques, le numérique, la psychologie, tout ce qui fait, ben voyons, que les enfants ne vivent plus dans le monde d’autrefois et qu’il faut que l’école se mette à la page… avec juste un peu plus de bienveillance qu’avant (ce qui semble vouloir dire un peu plus de gentillesse !). Tout ça pourquoi ? Ben pour mieux apprendre tout ce que les enfants, pardon, les élèves, doivent apprendre pour... [Lire la suite]

  Je sais que beaucoup d’entre vous, sur la plage, sur un sentier montagneux, pendant une sieste… cogitez déjà sur la prochaine… rentrée. Curieux d’ailleurs ce terme « rentrée » qui indique que tout le monde était sorti, sorti de quoi si ce n’est de quelque chose où l’on n’avait pas envie de rester ? Mais il va falloir y revenir ! Bon, je sais aussi que beaucoup avez quand même envie d’y revenir pour tenter d’y mieux vivre et y faire mieux vivre les enfants. Vous avez d’ailleurs de la chance parce que si... [Lire la suite]

Cette école je l’avais visitée l’an passé (ce billet)  C’était une des plus enthousiasmante que j’ai pu voir, tant dans ce qui se passait avec les enfants, dans l’attitude des adultes vis-à-vis d’eux que dans l’environnement créé. Tout était clair dans ce qui était réalisé comme dans les principes annoncés ( voir cette vidéo et  celle-ci) J’ai souvent dit et répété que les problèmes n’étaient pas les enfants. Ce n’est pas parce qu’on le sait (et il vaut mieux le savoir) qu’on va les faire disparaître. C’est par... [Lire la suite]

  J’ai martelé depuis des dizaines d’années que l’éducation, les systèmes éducatifs étaient au cœur et en amont de la fuite en avant vers l’effondrement. Peut-être ne l’ai-je pas fait suffisamment brutalement. Selon la loi de l’entropie, nous sommes arrivés dans la phase proche d’être irréversible de l’accélération vers l’autodestruction. Les penseurs éclairés, des scientifiques mettent très justement en avant depuis plus d’un siècle les causes sur lesquelles agir, la notion et le pouvoir de l’économie, la consommation, les... [Lire la suite]

Stages, conférences, livres, vidéos, émissions sur « comment être parent » foisonnent.  Education bienveillante, papa positifs, éducation positive, comment porter un bébé, l’allaitement, redonner confiance aux enfants, parents mode d’emploi, l’école des parents… la liste est infinie. Je ne dénigre pas l’utilité d’un certain nombre dans la mesure où elles contrecarrent des croyances et des idées toutes faites ou plutôt faites par une société établie et désirant le rester ainsi, tout comme je suis stupéfait et horrifié... [Lire la suite]

L'Instant Présent (mon éditeur) et l'école "La lueur des champs" ont produit 3 petites vidéos, bien plus agréables que de longs textes ! Par l'Instant Présent la lecture de l'introduction de "La pédagogie de la mouche" agrémentée de photos : https://www.youtube.com/watch?v=S_lrDxSodKI&feature=share  Par "La lueur des champs", deux petites vidéos présentant les fondements de leur école après deux ans d'existence : - https://www.youtube.com/watch?v=8GiKJPFwpRw&feature=youtu.be -... [Lire la suite]