12 avril 2007

La violence à l'école... ou la violence de l'école

Mercredi soir, je suis tombé par hasard sur l’émission de Stéphane Bern qui avait pour sujet « la violence à l’école… ? » je ne me souviens plus de la question mais cela n’a pas d’importance. Plein de beau monde en cercle autour de la vedette (l’animateur). Comme par hasard, pas un seul instituteur ou professeur des écoles, des écoles primaires bien sûr, principales accusées de la soirée. Pas plus de parents ès qualité en dehors des parents de victimes mis sous le feu des projecteurs quelques minutes, pour le spectacle et l'émotion.... [Lire la suite]
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05 avril 2007

Restaurant d'enfants ? Non, toujours cantine !

Il y a exactement 44 ans (1963), je créais le premier restaurant d’enfants en milieu rural. Non seulement il s’agissait de transformer les locaux de la vieille cantine avec ses deux immenses tables et ses 4 bancs où s’alignaient une bonne quarantaine de galopins de 2 à 14 ans (1), mais aussi de révolutionner complètement la manière même d’offrir un repas, comme celle de prendre ledit repas, comme la manière de vivre ce moment important du repas. La salle était coupée en plusieurs coins par des murets et des plantes, les... [Lire la suite]
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31 mars 2007

Combattre pour le "libre pipi" !

Je ne peux pas aller faire pipi pendant la classe : les wc sont fermés après la récré : mon garçon, 6 ans et demi. Un soir il est rentré, le pantalon mouillé. Bien sûr il n'a pas osé demander. Ce d'autant que, ce jour, il devait avoir, par ailleurs, une histoire avec la maîtresse ou l'ATSM. Prendre des risques supplémentaires pour troubler encore l'ordre public eut alors été probablement superflu ! Bien sûr la maîtresse n'interdit pas d'aller faire pipi. "Il n'avait qu'à demander". Il y a bien pire que cette maîtresse là qui, en... [Lire la suite]
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24 mars 2007

Question de confiance ?

Confiance ! Faites-moi confiance ! Le redémarrage de l’économie est une question de confiance ! Je vais redonner confiance à la France ! etc. Tout ne serait que question de confiance. C’est probablement le mot le plus employé chaque fois qu’une élection se profile à l’horizon. La baguette magique qui va vous faire retrouver du boulot, supprimer vos dettes, payer vos loyers… Ce qui est le plus surprenant, c’est qu’il n’interpelle personne, surtout nos doctes experts politologues, économistes et autres qui se gargarisent eux aussi de... [Lire la suite]
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21 mars 2007

lecture ou math, même problématique

Cette fois, c'est sur un commentaire de Laurence que je voudrais revenir. Et au passage, je remercie vivement celles et ceux qui me font l'estime de réagir : vos commentaires, le plus souvent plus intéressants que le billet lui-même, toujours étayés par la confrontation avec le quotidien, permettent un débat, un approfondissement, que l'on aurait aimé entendre et faire lors des fameuses et officielles consultations nationales ! Même si on sait bien que ces consultations, les décideurs n'en tiennent jamais compte et qu'elles ont... [Lire la suite]
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07 mars 2007

Leçon de vocabulaire et interdiction de parler !

Un ministre, De Robien, persuadé qu’il sauve l’école. Un linguiste, Bentolila, qui croit que, parce qu’il connaît les mécanismes de la langue (on peut supposer qu’il les connaît), il sait comment un enfant l’apprend. Et cela donne la dernière trouvaille en date : Comme le vocabulaire d’une partie des enfants est insuffisamment riche pour qu’ils apprennent facilement à lire (ce qui n’est pas faux), instaurons des « leçons de mots » dès la maternelle. De là à ce que, sur la lancée, les parents ne soient pas incités... [Lire la suite]
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01 mars 2007

De la classe unique aux organisations sociales

Le poids des représentations ou la difficulté de rentrer dans d'autres logiques J’ai toujours eu beaucoup de mal à faire comprendre comment cela se passait dans ma classe unique. Lorsque j’expliquais qu’il n’y avait pas d’horaires, pas de cahiers, pas de leçons, pas de contrôle, la présence possible de parents, d’autres adultes, un espace composé de deux salles, un atelier, un préau, une cour avec son herbe, ses bambous, ses coins cachés, un jardin avec sa mare, le tout occupé en permanence, qu’on pouvait y rencontrer des mômes avec... [Lire la suite]
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18 février 2007

Les propositions du pacte présidentiel de Ségolène concernant l’éducation

Les programmes, 101 ou 102 propositions, les chartes et autres pactes pondus à chaque élection , les pantalonnades déclenchées autour et à propos de leur financement, chacun sait qu’il ne s’agit que d’amorcer les poissons électeurs. Aucun candidat ne s’aventure à brosser le type d’organisation sociétale où lui et ses partisans voudraient aller. Non pas « voudraient instaurer », simplement « voudraient aller ». Toute organisation sociétale fonctionnant comme un système vivant et suivant les lois naturelles qui commencent à être perçues... [Lire la suite]
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02 février 2007

Elèves en difficulté ? Accompagnement scolaire !

Elèves en difficulté. Parents en difficulté. Familles en difficulté.  La "difficulté" devient même une marchandise électorale, si ce n'est déjà une marchandise tout court. Et qui de proposer tous les dispositifs "d’accompagnement" les plus sophistiqués possibles. Accompagner ! la scolarité, la parentalité, la logeabilité… Drôle de compagnonnage. Les dames de la charité étatique ou professionnelle s’en donnent à cœur joie. Le propre de la charité étant de conserver soigneusement l’objet à chariter, la "difficulté" a de beaux jours... [Lire la suite]
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01 février 2007

La cafetière et l'association de parents d'élèves

Après les envolées chez Descartes (billet précédent), revenons au terre à terre. Hier soir, réunion de mon CA de l’association des parents d’élèves du RPI de mon fils. Au passage, des inspecteurs généraux ont publié leur dernier rapport  « Pour une école plus juste et plus équitable ». Ils s’intéressent beaucoup aux parents d’élèves et regrettent la faiblesse de leurs associations (leur constat est intéressant) ; j’en reparlerai dans un prochain billet lorsque j’aurai terminé de le décortiquer. Nous ne sommes pas dans la... [Lire la suite]
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