17 juin 2019
Complexité, simplexité.

24 novembre 2014
Mathématiques : un duel au Far West !

18 novembre 2014
Le unschooling… à l’école (pas d’école… à l’école !)

26 octobre 2013
La pédagogie de l'improvisation ?
J’ai lu dans une note de lecture à propos de la sortie de la « pédagogie de la mouche » que le livre était à « mettre entre les mains des enseignants qui misent sur la pédagogie de l'improvisation. » (In Education magazine, « Une pédagogie qui fait mouche »)
L’improvisation est souvent pris pour du dilettantisme. Improviser est très mal vu dans l’Education nationale où les pièces maîtresses pour noter les enseignants sont encore souvent, l’emploi du temps avec les répartitions des matières dans la... [Lire la suite]
12 avril 2013
Apprentissages : Comment vos enfants ont appris à parler ?

18 mars 2013
L’école du 3ème type au salon Primevère
Comment vos enfants ont appris à parler ?
Billet invité, Laurent LANÇON
Où devrait-on parler de l’école ? Partout !
Qui est capable de parler de l’école ? Tout le monde !
Après le salon TATOU de St-Etienne, c’est à PRIMEVERE, le must des manifestations bio-écologistes, que Laurent, Clothilde et Hélène (du groupe de l’école moderne de l’Ain) sont allés installer leur stand et animer une rencontre sur l’école. Il ne s’agissait pas d’aller « vendre » une pédagogie, il s’agissait de provoquer la... [Lire la suite]
08 mars 2013
Je retournerai à l’école quand ce sera une école du 3ème type !
Billet invité : Emilie Roudier
Emilie Roudier a été « maîtresse d’école » pendant cinq ans. Découragée par ce qu’elle devait faire, faire faire ou ne pouvait pas faire, elle a démissionné.
Parfois, je repense avec nostalgie à l’école, à mon métier d’instit. Je repense à des bons moments passés ensemble, à des expérimentations, à des réflexions…Je me dis que j’y retournerais bien, pour la vie avec les enfants, pour faire avancer l’éducation, pour servir à quelque chose dans la société. Et puis, non. Je me... [Lire la suite]
22 avril 2011
Repenser l'école, c'est entrer dans un nouveau paradigme
Vous pouvez trouver ici sur mon site un texte produit pour ma participation à la journée d'études du groupe de l'école moderne de l'Ain "Faut-il panser l'école ou la repenser"
04 octobre 2008
Soutien scolaire, une autre approche
Je porte à votre attention le communiqué ci-dessous des CREPSC (Centres de Recherches des Petites structures et de la Communication), laboratoire d’enseignants dont je fais partie, concernant une approche plus globale de l’école dans laquelle s’intègre naturellement le « soutien scolaire ». L’école, d’abord lieu de vie. Ce qui semble ne faire partie des préoccupations de personne. Il fut un temps (années 60) où existait à la ligue de l’enseignement la « fédération des restaurants d’enfants » où était pris en compte l’aménagement... [Lire la suite]
24 septembre 2008
Echec scolaire
Ci-dessous un nouveau billet que Hubert MONTAGNER a la gentillesse de nous communiquer à propos de l'échec scolaire.
Je suis bien évidemment en accord complet avec ses propos, sinon je ne les publeirais pas ! Mais je serais peut-être encore plus radical que lui : à se pencher sur l'échec scolaire de quelques-uns (réalité), à en chercher uniquement les causes dans les situations des enfants mis dans cette position, et à chercher à "remédier", on occulte que c'est l'école et le système éducatif dans leur conception,... [Lire la suite]