Le problème des enseignants est totalement lié au système éducatif dans lequel ils doivent opérer. Ils peuvent en atténuer les méfaits mais au prix d'un investissement démesuré et souvent à leurs risques et périls à l'encontre de leur administration.

14 septembre 2016

Et si tous les profs étaient celui du « cercle des poètes disparus » ?

Le cercle des poètes disparus, c’est le film de Peter Weir, sorti et oscarisé en 1989. Il a fait rêvé des lycéens et quelques profs, en a heurté d’autres (bande annonce). Son prof, John Keating (interprété par Robin Williams) était quelque peu atypique… et a été viré à la fin de son année scolaire. On a raison de critiquer le système éducatif et tout ce qu’il induit, mais il faut bien constater qu’il y a eu des profs et qu’il y en a peut-être de plus en plus qui se comportent d’une façon atypique, prenant des risques et troublant... [Lire la suite]
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11 juillet 2016

Alors n’importe qui peut être enseignant ?

Sous-entendu, dans une école du 3ème type. Transcription d’une conversation récente (quelque peu arrangée !) provoquée par cette question fréquente. - Bien sûr que tout le monde peut être enseignant… à un moment ou à un autre. Si je te demande de m’apprendre à tailler, te connaissant je sais bien que tu en seras incapable. Mais si je le demande à Lolo, il me dira « Prends un sécateur et viens avec moi dans ma vigne. ». Mais, toujours te connaissant, si je te demande de m’apprendre à me servir d’un caméscope, tu me... [Lire la suite]
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18 février 2015

Changer l’école, se changer, se donner le temps de changer

Etre en mouvement, se mettre en mouvement C’est sur le terrain que cela se passe. Laurent et Julie-Camille y travaillent tous les jours, depuis des années pour Laurent, ils échangent tous les jours avec d’autres sur la liste de diffusion « pratiques », se rencontrent régulièrement dans leur département (01). Ils savent ce qu’ils voudraient (ce qui est déjà plus rare), ce qu’il faudrait qu’une autre école soit, pourquoi il faudrait qu’elle soit autre. Mais c’est à la réalité actuelle qu’il faut qu’ils se confrontent tous... [Lire la suite]
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30 décembre 2014

Celles et ceux qui changent l'école : la mutualisation

  On parle sans cesse d'innovation et le fil à couper le beurre se ré-invente quotidiennement, mais pourvu qu'il soit estampillé à l'avance... et qu'il ne soit pas trop dérangeant pour le système. On va même le chercher ailleurs, comme Charpack qui est allé chercher avec la main à la pâte aux Etats-Unis ce qui existait depuis un siècle en France !  Il y a plus de cent ans que des enseignants innovent, recherchent, mais ce qu'on ignore, c'est qu'ils ont constitué un immense et permanent laboratoire de recherche, bien... [Lire la suite]
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29 août 2014

Freinet, Ferrer, Freire, Montessori… vous souhaitent une rentrée... enthousiasmante !

« J'ai beaucoup aimé vos chroniques d'une école du 3ème type, mais justement, je ne vois plus cet optimisme qu'il y avait dans ces pages, dans cet article... Optimisme et espoir.. » (Jordan) Si les Freinet, Ferrer, Freire, Montessori… se réveillaient, qu’est-ce qu’ils diraient ? Probablement la même chose que moi en ce qui concerne l’état général du système éducatif. Les uns et les autres se retrouveraient dans les luttes qu’ils ont menées, l’hostilité à laquelle ils ont dû faire face[1], les pesanteurs à renverser… ... [Lire la suite]
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20 décembre 2008

Pourquoi des enseignants refusent d'appliquer stricto senso l'aide personnalisée aux élèves ?

J’ai à longueur de ce blog (ici), dans mes livres ou dans mon site, démonté la chaîne tayloriste scolaire et ses conséquences. C’est là  que sont le problème et la source des maux dont souffrent les enfants  et les apprentissages dont on pense qu’ils sont indispensables. Je n’y reviendrai pas. Alors pourquoi des enseignants refusent-ils, ouvertement, d’appliquer les dispositions ministérielles que j’appellerais de « soins palliatifs » ? Ils sont stigmatisés, en particulier par leur hiérarchie, comme refusant d’aider ceux... [Lire la suite]
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20 décembre 2008

Les enseignants désobéisseurs, qui sont-ils ?

Suite billet du 9.12 Qui sont ces enseignants qui ont lancé une mouvement de désobéissance civile ? Il est curieux qu’aucun journaliste ne se soit intéressé à cela alors qu’une telle action, ouvertement assumée, n’est pas très fréquente dans l’histoire du civisme. Le ministère et sa hiérarchie ne s’y sont pas trompés, eux, et ont bien repéré les têtes à trancher et les gens à mettre au pas sans attendre. Alors qu’une grève administrative des directeurs qui a duré plusieurs années ne leur a fait ni chaud ni froid (ni à personne... [Lire la suite]
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09 octobre 2008

,eRésistance

J'ai déjà signalé les mesures de rétorsions engagées par les inspections académiques à l'encontre des directeurs d'école qui refusent d'inscrire leurs élèves dans le fichier base élèves alors que, contrairement à ce que demande la CNIL, les parents ne sont même pas informés de l'utilisation qui en sera faite ainsi que des modalités légales de consultation. Ces comportements de l'administration se multiplient. Ainsi, à Marville (Finistère) le Maire et les parents d'élèves se battent depuis la rentrée pour éviter le démantèlement de... [Lire la suite]
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19 décembre 2007

L'école psychodrame permanent

Je ne pense pas que l'on se soit encore bien rendu compte que l'école touchait le profond, les tréfonds de l'intimité des personnes, de leur essence même. Que ces "individus" soient les enfants, les parents ou les enseignants. Il est d'ailleurs curieux que cet espace-temps qui occupe l'essentiel de la vie en construction des enfants et ados, qui coupe pendant une longue période les parents en deux (parent d'enfant, parent d'élève), dans lequel les enseignants ne peuvent pas qu'être "professionnels" puisqu'ils touchent, manipulent,... [Lire la suite]
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23 octobre 2007

Inspection, inspecteurs, hantise des enseignants

S'il est un sujet récurent dans le monde enseignant, c'est bien celui de l'inspection et de l'inspecteur. Récurant et pesant. Mais qui ne transparait pas à l'extérieur de ce monde très fermé. Et pourtant, l'inspecteur hante autant que les parents la vie professionnelle et personnelle des enseignants. Sans exagérer, les rapports créés du fait de l'exercice d'un pouvoir qui est essentiellement psychologique par une personne sur une autre prend plus souvent qu'on ne l'imagine des aspects dramatiques ou kafkaïens. Il faut d'abord... [Lire la suite]
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