03 octobre 2011

"Libérez les cinq carreaux ! Libérez les cinq..."

Suite commentaire de Francine : s'agissant de la marge à 5 carreaux, comment se positionner pour que subrepticement on injecte un peu d'oxygène dans le système Ma réponse à Francine étant un peu longue, je la transforme en billet. J’use (et abuse peut-être) ainsi de mon pouvoir de blogueur ! Du pouvoir et du plaisir de communiquer. Et puis cela me permet de faire très attention pour tirer mes traits ! Au passage, canalblog ne m’a pas demandé où je voulais mettre la date ! Il la met pour moi, là où il l’a... [Lire la suite]
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17 mars 2011

Petites structures et nucléaire

Je vais faire un accroc à ces chroniques que j’ai quelque peu délaissées depuis quelques temps, faute de temps, et réagir à une actualité qui apparemment n’a rien à voir avec l’école. Il s’agit de la catastrophe japonaise, je devrais dire de la catastrophe planétaire. Il ne s’agit pas du tremblement de terre ou du tsunami. Notre bonne vieille terre en a connu bien d’autres et en connaîtra bien d’autres. Si nous sommes vraiment une espèce sociale, nous pourrons échapper à la disparition des dinosaures comme l’ont fait les abeilles ou... [Lire la suite]
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12 novembre 2010

Ré-éduquer les parents ! rapport Bockel

C'est avec quelque stupéfaction quie j'ai pris connaissance du rapport BOCKEL sur la prévention de la délinquance. Dans le fond comme dans les termes utilisés. J'avais publié il y a quelques temps un billet sur la soviétisation de l'Education nationale d'un pays se proclamant libéral. J'avoue que là, il devient bien difficile de ne pas faire le rapprochement avec les principes utilisés dans les pays totalitaires qui consistent à ré-éduquer tout ceux qui ne sont pas conformes. La seule différence, c'est qu'on n'enfermera pas encore les... [Lire la suite]
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06 mai 2009

unschooling

Mes temps disponibles étant consacrés à l'écriture d'un ouvrage depuis bien longtemps sur ma table, ce blog est quelque peu (!) en sommeil. Mais Laura m'ayant envoyé un message très intéressant, je trouve dommage de le conserver et je vous le transmets ci-dessous avec ma réaction : un blog, c'est de l'interrelation, de l'interaction, vous (lecteurs) pourriez donc le réveiller et vous y exprimer ! une petite questionBonjour, alors je me présente, Laura, passionnée (et pratiquante) des alternatifs à notre société minable et plus... [Lire la suite]
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19 février 2009

PLUS de REFORMES : une REVOLUTION !

Lorsque manifestement une machine ne fonctionne plus et ne produit aucun des effets que l'on serait en droit d'attendre et au contraire accumule et multiplie les effets nocifs, on n'essaye pas de la réparer, on la change ! PLUS de REFORMES : une REVOLUTION ! - Un autre système éducatif - Un autre système économique - Une autre organisation et d'autres rapports sociaux - Un autre système agricole - Une autre démocratie.
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22 décembre 2008

Il faut tuer le père noël

S’il est bien une période de l’année exécrable, c’est celle-ci ! Et si des vacances sont faites pour que chacun, adultes et enfants, se reposent, retrouvent une intimité, un calme, se refassent une santé à tous points de vue, ce ne sont certainement pas celles-ci ! A part pour les privilégiés qui peuvent s’échapper 15 jours dans leurs chalets. Je passe sur la période qui précède pour les adultes : les fins d’années à boucler au boulot, quand on en a un, les soucis de fin d’année avec les injonctions des factures, les  courses... [Lire la suite]
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19 décembre 2008

Un ministre de l'Education... brésilien !

Superbe réponse du ministre brésilien de l'Education interrogé par des étudiants aux Etats-Unis. J’ignore ce que fait ce ministre quant à l’éducation dans son pays,  Mais, au moins au niveau de l’élévation de la pensée, on rêve que tous les ministres de l’éducation soient de ce niveau ! En plus, il ne s’agit pas d’un discours préparé par une plume de service. Cette mondialisation, je prends ! A faire suivre... Car la  presse nord-américaine a refusé de publier ce texte. Rectification après vérification :... [Lire la suite]
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02 octobre 2008

La crise et la pensée

Penser, c’est avoir la capacité de décortiquer, se représenter, mettre en relation des informations, parfois contradictoires ou sans lien apparent, pour en tirer une autre information (sciences, mathématique), l’idée, une opinion, une position, en faire découler une action, un comportement… C’est tout au moins ce que je m’efforçais de faire acquérir à mes élèves. Pour empêcher de penser, il suffit de limiter les informations à une seule ou à un seul type d’informations paraissant cohérentes en éliminant toutes celles qui... [Lire la suite]
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23 septembre 2008

"Entre les murs" et "être et avoir"

Je ne peux m'empêcher de mettre en vis à vis les deux films sur l'école qui ont récemment marqué, ne serait-ce que parce qu'ils constituent un nouveau genre où les scenari et les acteurs sont ceux de la vie courante mais qui ne s'affichent pas comme des documentaires. "être et avoir" et "entre les murs". Des films qui ne dénoncent rien mais donnent des visions de l'école. Des visions particulières, comme toute vision. Je comprends parfaitement les auteurs qui ont choisi délibérément de faire un film scénarisé et... [Lire la suite]
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16 juin 2008

"Non" irlandais, et tous les "non" à bannir

Qu'est-ce que le non irlandais peut bien avoir à faire dans ce blog ? Il représente la considération que peuvent avoir les gens de pouvoirs, politiques, intellectuels ou médiatiques, sur la capacité de ceux qui continuent à être nommé "peuple", de produire une réflexion, d'analyser ce qu'on leur offre ou plutôt impose, d'en déduire un avis qui puisse être le leur et différent de ceux qui pensent pour eux, évidemment, pour leur bien : le "peuple" ne peut évidemment rien comprendre ! C'est ce qu'a dit, à peu près... [Lire la suite]
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