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Le blog de Bernard Collot
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Derniers commentaires
sur le terrain
12 septembre 2019

Enfants créateurs, souvenirs audio !

Enfants créateurs, souvenirs audio !
Dans le texte, les liens pour écouter ! Dans le mouvement Freinet et surtout à partir de 1950, nous étions nombreux autrefois à utiliser le magnétophone en classe de façon courante, voire banale, presque comme on utilise un crayon ou des pinceaux ! Raymond...
10 septembre 2019

rentrée 2019

rentrée 2019
Cela fait une trentaine d'années que des enseignants d'écoles publiques et aujourd'hui avec des enseignants d'écoles hors contrat (alternatives) et même des parents, échangent quotidiennement sur une liste de diffusion (pratiques). Elle a débuté en 1983...
28 septembre 2018

L’école, une aventure passionnante et passionnée

L’école, une aventure passionnante et passionnée
Second interview réalisé par Jean-Guillaume Bellier . Marie-Chantal D’Affroux. Comme Sylvette Brivet sa grande amie (vidéo précédente), Marie-Chantal faisait partie de la « bande des CREPSC, des « ploucs » comme nous nous appelions à l’époque. Des classes...
3 janvier 2017

Un outil de l’auto-organisation

Un outil de l’auto-organisation
Pour revenir à la pratique, c'est la rentrée ! S’il est un outil très particulier à la pédagogie Freinet, c’est bien le « plan de travail ». On peut considérer qu’il est devenu nécessaire dès que Freinet a introduit l’usage de l’imprimerie à l’école en...
25 mars 2016

On pourrait… Alors essayons !

On pourrait… Alors essayons !
Nous étions condamnés à suivre les enfants ! Ce qui déclenchait souvent des projets collectifs ou individuels c’était le « On pourrait… Tu pourrais… Et si… » Le pouvoir de ce conditionnel suggestif, appartenait tout aussi bien aux enfants qu’à moi-même,...
9 janvier 2016

Ecrire, être lu, revenir à la vie.

Ecrire, être lu, revenir à la vie.
Dans l’IME La Savoie, Laurent Lançon a lancé un journal interactif, et des adolescents en mal de vivre et n’ayant jamais osé écrire (et même parler d’eux) s’y ouvrent. Dans le billet du 19 décembre nous publiions d’une façon un peu brute ce qu’écrivait...
17 décembre 2015

Ecole du 3ème type, mes débuts ! Ah ! Les petits !!!

Ecole du 3ème type, mes débuts ! Ah ! Les petits !!!
Lorsque je visite des écoles alternatives ou que je suis les échanges des enseignants des « classes en mouvement » comme ils les appellent[1], cela fait remonter des souvenirs. Les débuts s’inscrivent toujours plus nettement dans la mémoire, on se souvient...
5 décembre 2015

Langage écrit, langage oral dans un IME - "je ne sais comment vous le dire, je n'ose pas"

Langage écrit, langage oral dans un IME - "je ne sais comment vous le dire, je n'ose pas"
Il y a des lieux difficiles où apparaît bien plus fort ce qui ailleurs est repoussé dans l’accessoire ou dissimulé par le scolaire. Les IME (Instituts Medico-Educatifs) en font partie [1] . Laurent Lanson que vous avez déjà lu à plusieurs reprises sur...
5 novembre 2015

Jeu, sérieux, travail...

Jeu, sérieux, travail...
Le jeu. On se méprend sur ce mot. Soit il est considéré comme un interstice ludique et gratuit dans l’activité humaine, en général considéré comme naturel chez la seule enfance, soit comme une activité « éducative » conçue et proposée par évidemment des...
10 octobre 2015

Pédagogie de la structure et de la communication, un coup de téléphone.

Pédagogie de la structure et de la communication, un coup de téléphone.
"Pédagogie de la structure et de la communication", c’est l’expression que j’avais utilisée il y a longtemps avant que cela ne débouche sur une école du 3ème type. Mais, déjà, ce n’était plus vraiment une pédagogie. Cyriaque, que vous devez commencer...
23 septembre 2015

Aventure du 3ème type : 1990, Roumanie, révolution

Aventure du 3ème type : 1990, Roumanie, révolution
Une autre aventure qui date de 1990 au sein du réseau d'écoles qui a pris, elle, une ampleur... hexagonale ! En filgrame il y a aussi l'irruption de la guerre, des conflits, de la situation des autres dans le monde de ces enfants, ceci directement par...
21 septembre 2015

La bienveillance des enfants vis à vis des adultes

La bienveillance des enfants vis à vis des adultes
Extrait de "Entre autres... le chemin des adultes pour libérer les enfants" éd. L'Instant Présent Un jour, à Moussac, je ne sais pourquoi j’étais d’une humeur exécrable et le colérique refoulé que je suis s’en prenait à Clément, de la façon la plus stupide...
18 septembre 2015

Rencontres du 3ème type

Rencontres du 3ème type
Ecole dynamique de Paris[1] et Maison des enfants de la Cartoucherie de Vincennes[2] I - La planète "école dynamique", une planète naissante Mardi, 13H30. Piloté par Renaud (un OVNI belge) je débarque sur la planète de l’École dynamique de Paris. Sans...
10 septembre 2015

Ecole : aventure... du 3ème type !

Ecole : aventure... du 3ème type !
Que d’aventures ont été initiées et vécues par ces classes uniques de 3ème type... autrefois ! Ni les enfants ni leurs enseignants n’avaient même conscience qu’elles étaient… extraordinaires ! En voilà une, toute simple nous aurait dit son initiatrice...
2 septembre 2015

Premier jour de rentrée : Alors ? Raconte...

Premier jour de rentrée : Alors ? Raconte...
Avant, on prévoyait, et mardi, c’est parti ! Pas toujours comme prévu. Parfois sur les chapeaux de roue comme s’il n’y avait pas eu de vacances. Pour d’autres c’est plus délicat. Mais c’est… vivant ! C’est la perspective de découvertes, de découverte...
26 août 2015

Dans quelques jours, premier jour de la rentrée ! Que sera-t-il ?

Dans quelques jours, premier jour de la rentrée ! Que sera-t-il ?
La rentrée ! Ce jour doit être bigrement important puisqu’on en parle sur tous les médias bien longtemps avant qu’il n’échoie, il gâche souvent les derniers jours de vacances rien qu’à son évocation, certains refusent d’y penser jusqu’à la dernière seconde...
5 juin 2015

Trois jours d’immersion chez « Les petits ruisseaux » de Lorient…

Trois jours d’immersion chez « Les petits ruisseaux » de Lorient…
... et un projet d'école différente pour le moins original ! Il est rare qu’un « étranger » puisse « pénétrer » quelques heures ou quelques jours dans l’intimité d’un groupe porteur d’un projet. C’est ce que m’ont offert « Les Petits ruisseaux » de Lorient....
15 avril 2015

Blois, Printemps de l’Education, un moment à l’école de la maison des enfants.

Blois, Printemps de l’Education, un moment à l’école de la maison des enfants.
Lundi, j’étais invité à passer un moment à « La maison des enfants » [1] de Blois, une école alternative, évidemment hors contrat (c’est un des scandales de notre Education nationale qui subventionne sans état d’âme les écoles confessionnelles et se garde...
8 avril 2015

Journée de classe presque ordinaire

Journée de classe presque ordinaire
J’avais déjà publié, il y a longtemps, des journées en classe unique. Mais en ville aussi, les journées de classes sont riches, pleines de vie. Sophie Billard, qui participe depuis longtemps aux échanges de la bande d’enseignants qui travaillent dans...
7 avril 2015

Leçon d'apprentissage... sans leçon !

Leçon d'apprentissage... sans leçon !
C'est sous nos yeux, sans arrêt, avec nous ou sans nous, que les enfants apprennent... sans chercher à apprendre ! Papa, tu m'achètes des cartes Pokémon ? Francesco LEPERA est un parent, un enseignant ordinaire. Comme vous tous, il est un chercheur !...
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