08 novembre 2013

L'innovation (y compris pour les rythmes) ne peut que se heurter au système éducatif lui-même

.Un appel à lire, signer, propager : http://appelecolesdifferentes.blogspot.fr/ accueil du blog :  http://education3.canalblog.com/  .. et ce sont des inspecteurs généraux qui le disent ! Dans la suite du billet de Laurent Lançon, je vous joins un extrait d’un rapport pondu par l’inspection générale en août (1). Il ne fait que répéter ce que beaucoup disent depuis des années, dont votre serviteur (« Du taylorisme scolaire à un système éducatif vivant » éd. Odilon, « Chroniques d’une école du 3ème type -... [Lire la suite]
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16 octobre 2013

Laissons les enfants à l'abri de nos querelles d'adultes

Tous les billets sur les rythmes Une tribune très intéresante de quelques maires que je diffuse à leur demande (les soulignés sont de moi) LAISSONS LES ENFANTS A L’ABRI DE NOS QUERELLES D’ADULTES  Nous assistons à une cascade de critiques de toutes natures ces dernières semaines au sujet de la réforme des rythmes scolaires. La réalité de nos communes ne correspond pas à la description qui en est faite. Cette réforme nous la vivons au quotidien dans nos villes, avec tous nos partenaires éducatifs. Il nous a paru nécessaire... [Lire la suite]
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08 octobre 2013

Suite à L'éducation c'est quoi ?

Suite au commentaire de LH J'ai essayé, dans cette définition, de la faire la plus simple possible de façon qu'elle puisse aboutir à un consensus où l'on puisse aussi situer l'école.Un consensus devant permettre aussi que puissent s'y inscrire toutes les nuances propres à chacun. Un objet qui soit commun. Qu'est-ce qui choque dans le terme "séparation" ? Sa brutalité ? La naissance est bien une séparation, brutale. Qu'est-ce qu'on fait les Le Boyer et Odent ? Ils ont pris conscience de  cette brutalité (et de ses conséquences)... [Lire la suite]
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07 octobre 2013

L'éducation, c'est quoi ?

L’Education nationale ne précise jamais ce qu’elle entend par ce qui est dans son intitulé, l’éducation (il est vrai que personne ne le lui demande). Autant il y a de parents, autant il y a d’enseignants, autant il y a de citoyens, chacun en aura une conception différente. Je pourrais même dire autant il y a de philosophes, de psychologues, de moralistes… et d’idéologues. Lorsque l’on discute d’école, il faut pourtant bien avoir une définition commune simple et acceptable à partir de laquelle on échange, à partir de laquelle on... [Lire la suite]
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08 septembre 2013

Une rentrée étrange

Etrange rentrée (billet invité) Rentrée. C’est toujours une plongée, même si c’est la nième. Elle peut être enthousiaste, angoissante, à reculons… pour les enfants, pour les enseignants, pour les parents. C’est bien une plongée puisqu’il faut passer de l’univers normal de la liberté, de l’activité naturelle, des interrelations sociales amicales, à celui de la piscine froide et artificielle de l’école (ou de l’usine, ou du bureau…) sous la contrainte de ses maîtres-nageurs ou en étant soi-même maître-nageur. Certains la... [Lire la suite]
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08 septembre 2013

A quoi devrait servir l'école ?

Un billet et une question de votre serviteur sur "questioonsdeclasses.org". http://www.questionsdeclasses.org/?Quelle-pedagogie-ou-bien-quelle N'hésitez pas à y aller de vos commentaires ! Il faudra bien que, peut-être un jour, la question soit posée officiellement et qu'on ose y répondre. Alors, pourquoi pas commencer vous mêmes sur le site de questionsdeclasses ? Retour au blog  -  Plan du site  -  livres  -
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19 juin 2013

"Oui M'sieur l'inspecteur, je sais tout ça par coeur"

Le système éducatif peut-il se passer d'inspecteurs ?   Nouveau billet sur questionsdeclasses.com : http://www.questionsdeclasses.org/?Oui-M-sieur-l-inspecteur-je-sais Commentez sur questionsdeclasses Retour au blog  -  Plan du site  -  livres  -
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08 avril 2013

Suppressions de classes, faux problème ?

On s’obnubile sur les suppressions de classes. On, c'est-à-dire les parents et les enseignants. C’est l’époque qui revient régulièrement comme l’arrivée des hirondelles, que le printemps soit beau ou froid, qu’il soit de gauche ou de droite ! Certes, je ne dirai surtout pas que 20 enfants en rangs d’oignons ce n’est pas mieux que 30 enfants aussi en rangs d’oignons. Au moins, ils sont moins entassés ! Mais ce qui tracasse surtout, c’est que généralement la suppression d’une classe entraîne qu’il y ait deux cours ou plus... [Lire la suite]
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23 mars 2013

Discutons

- Sur le site de questionsdeclasses un billet "Peut-être un jour la révolution" http://www.questionsdeclasses.org/?Peut-etre-un-jour-la-revolution  
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15 mars 2013

Redoublement : exceptionnel demandent les députés

Un appel à lire, signer, propager : http://appelecolesdifferentes.blogspot.fr/ accueil du blog :  http://education3.canalblog.com/  Inlassablement les problèmes ne cessent de se reposer de façon récurente, quels que soient les ministères ! Les députés proposent aujoud'hui un amendement à la loi Peillon, à sovoir que les redoublements restent exceptionnels ! Incantation ! je ne peux que vous renvoyer au billet écrit il y a cinq ans ! http://education3.canalblog.com/archives/2007/09/04/6098481.html
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