La correspondance scolaire

Qui écrit encore des lettres aujourd’hui, même à son percepteur ? Or avec le journal scolaire la correspondance a été le fer de lance de la pédagogie Freinet puis de nos écoles du 3^ème type. Y a-t-il une meilleure raison d’écrire quelque chose si ce n’est de vouloir dire des choses à quelqu’un qui n’est pas là ? Et par la même occasion de vouloir apprendre à écrire et par voie de conséquence à lire ?

Dans ce podcast j’évoque succinctement l’histoire de la correspondance dans le mouvement Freinet et nos classes uniques.