Le blog de Bernard Collot

31 décembre 2013

2014 : Entrer dans un autre paradigme

Sur questionsdeclasses http://www.questionsdeclasses.org/?2014-Entrer-dans-un-autre Et bonne année à toutes et tous... dans un nouveau paradigme... au moins entre nous !!! Retour au blog - Plan du site - livres -

Posté par bernard_collot à 14:31 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: système éducatif, réflexion

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27 décembre 2013

Entreprendre, réussir. Quoi ?

L'entreprise, on ne parle que de ça ! jusqu'à l'école et l'entreprise ! Mais n'entreprenez que ce qui ne dérange rien ! Sur questionsdeclasses : http://www.questionsdeclasses.org/?Entreprendre-reussir-Quoi Pauvres entreprises ! De tous temps elles sont...

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Tags: pédagogie

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20 décembre 2013

A lire.... avec enthousiasme !

AUX SOURCES DE NOS APPRENTISSAGES : L'ENTHOUSIASME Professeur Gerald Hüther (neurobiologiste), Göttigen, Allemagne "Entre vingt et cinquante fois par jour, le petit enfant vit un état de grand enthousiasme. A chacun de ces moments, les centres neuro-émotionnels...

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Tags: pédagogies modernes, école du 3ème type

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17 décembre 2013

La vicariance Alain BERTHOZ Odile Jacob - 2013

La vicariance Alain BERTHOZ Odile Jacob - 2013 Lorsqu’en 2009 Alain BERTHOZ avait publié « La simplexité », cette nouvelle notion avait été la dernière pièce du puzzle qui me manquait pour expliquer la cohérence d’une école du 3ème type[1]. Evidemment...

Posté par bernard_collot à 16:34 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: livres, dehaene

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15 décembre 2013

L'intuition

Educateurs de tous poils, soyez intuitifs ! Mais alimentez l’intuition ! Beaucoup de nos réactions face à une situation, beaucoup de nos actes, découlent de l’intuition. On ressent intuitivement qu’il faut faire comme ceci ou comme cela. Intuitivement...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre

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13 décembre 2013

Inhibition, désinhibition

texte en .pdf Inhibition Alain Berthoz[1], neurobiologiste inventeur de la notion de simplexité, explique que dans les opérations complexes et continues qu’opère le cerveau face à des situations, s’il construit sans cesse de nouveaux réseaux neuronaux...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre

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10 décembre 2013

L'enfant, source de ses apprentissages

Le texte en .pdf Il commence à être admis que l’enfant est « auteur de ses apprentissages ». C’est déjà une avancée qui modifie (et perturbe) la vieille conception de l’école et de ses enseignants « transmetteurs de savoirs ». En elle-même la « transmission...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre, apprentissage informel, finalité

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9 décembre 2013

Pourquoi l'école du 3ème type est proposable ?

Je reprends la question du commentaire de Claude "Pourquoi dites-vous que l'école du 3ème type est maintenant proposable?" Ellle est proposable parce qu'elle est issue de longs tâtonnements à la fois individuels et collectifs. Elle n'est pas basée sur...

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Tags: école du 3ème type

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6 décembre 2013

Apprentissages formels et informels

Le texte en .pdf Je me propose de revenir sur quelques points de la définition d'une école du 3ème type (voir le billet). L'apprentissage informel, tout le monde le pratique, on apprend un tas de choses tout au long de notre vie, sans forcément le vouloir,...

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Tags: pédagogie, pédagogies modernes, école du 3ème type, apprendre

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5 décembre 2013

L'école du 3ème type

Tous les billets à propos d'une école du 3ème tyype Depuis une cinquantaine d'années, dans le tâtonnement expérimental d'un praticien et dans d'innombrables échanges, j'ai développé puis théorisé ce que j'ai appelé "une école du 3ème type". Des collègues...

Posté par bernard_collot à 19:55 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre

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4 décembre 2013

PISA : les premiers, ils gagnent quoi ?

J’attendais avec curiosité, non pas les résultats de PISA mais les réactions ! Je n’ai pas été déçu ! Des millions de personnes recevant le bulletin de notes de leur progéniture ! Avec les mêmes appréciations « Il faut se ressaisir – Efforts insuffisants...

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3 décembre 2013

PISA

Puisque c'est d'actualité, une analyse de ce qu'est PISA ici : http://www.questionsdeclasses.org/?Pisa-un-fetiche-utile-a-quoi Extraits à propos des premiers de la classe (asiatiques) Pourtant, derrière ce cliché de "premier de la classe", il y a un système...

Posté par bernard_collot à 08:08 - Commentaires […] - Permalien [#]

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2 décembre 2013

La transition pédagogique

Toute transition a besoin de temps. Or la plupart des enseignants qui s’engagent avec leurs classes dans une transformation profonde de l’école ne l’ont pas ce temps. A peine commencent à s’instaurer de nouveaux comportements, de nouveaux habitus, que...

Posté par bernard_collot à 11:25 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: pédagogie, système éducatif, pédagogies modernes, invités, sur le terrain, Laurent L, optimisme

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