finalite - Le blog de Bernard Collot

13 octobre 2016

La cohérence et la congruence

Pourquoi devrais-je rentrer en classe alors que je suis si bien dehors ? Les enfants sont encore plus sensibles que nous à la cohérence, d’ailleurs c’est un peu leur recherche constante pour comprendre le monde dans lequel ils vivent. Vous avez tous été...

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Tags: pédagogie, réflexion, finalité

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22 mars 2016

Ces écoles alternatives qui fleurissent, fleurissent… et dérangent

Les écoles alternatives dérangent mais elles dérangeraient beaucoup plus si elles arrivaient à être gratuites. Avertissement : il ne faut pas prendre ce texte comme une attaque des mouvements pédagogiques où j’ai moi-même milité et continue de dire heureusement...

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Tags: société, finalité

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4 novembre 2015

L’école et la lutte contre les inégalités, finalité

A l’égalité des chances nous opposons l’égalité des conditions Les chances, par la nature même du mot, n’ont aucune chance d’être égales ! D’ailleurs de quelles chances s’agit-il ? Pratiquement une seule, celle d’une position sociale. Il ne s’agit pas...

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Tags: rôle de l'école, réflexion, société, politiques, finalité

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19 juillet 2015

La cause des causes

S’il est une question qui est unanimement posée après ce mercredi tragique du 7 janvier, c’est bien celle-ci « Que faire maintenant ? ». Or, question comme réponses se situent toutes dans le cadre éducatif existant. Dans tous les domaines il en est ainsi,...

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Tags: réflexion, société, finalité

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12 mai 2015

Réforme du collège : aveuglement, mensonges et escroquerie intellectuelle des opposants.

Ce n’est pourtant qu’une réformette… qui comme toutes les autres tentatives toutes avortées et combattues depuis plus d’un siècle doit, parait-il, « abaisser le niveau ! » Dans ce cas précis, la ministre n’a pas caché qu’elle s’était inspirée de ce que...

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Tags: réflexion, réforme, société, actualité, finalité

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25 mars 2015

La question de la finalité de l'école, du système éducatif, d’une politique éducative

La remise en cause de l’école est devenue un serpent de mer. Il se dit beaucoup de choses, dans toutes les sphères, par toutes les personnalités. Mais, s’il est une chose qui n’est jamais vraiment mise sur la table, c’est ce que serait sa finalité[1]....

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Tags: rôle de l'école, système éducatif, politiques, finalité

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9 mai 2014

Appel : Lettres ouvertes à Philippe Meirieu... et à d'autres

L'appel n'a, pour l'instant, pas retenu beaucoup l'attention des personnalités connues pour leur engagement pour une transformation de l'école (sauf André GIORDAN), pas plus d'ailleurs que celle des associations de parents d'élèves officielles. Quelles...

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Tags: politiques, appel, finalité

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30 janvier 2014

Ecole : mettre fin aux polémiques idéologiques

Le billet en .pdf Extrait_en_attendant_ Dans l’immédiat, en attendant mieux ( Un appel a été lancé à la suite de ce billet (près de 20 000 signataires et commentaire à la date de septembre 2015 ) Cela fait des décennies que l’école est noyée dans les...

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Tags: système éducatif, société, politiques, appel, finalité

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24 janvier 2014

Une proposition de loi renforçant l'emprise de l'école de l'Etat

Je ne prône pas la déscolarisation (l'IEF, l"instruction en famille) et bien sûr que je défends l'école publique, une autre école publique. Mais je conçois que dans les situations où des parents estiment qu'il y a nécessité d'assistance à personne en...

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Tags: société, politiques, actualité, finalité

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10 décembre 2013

L'enfant, source de ses apprentissages

Le texte en .pdf Il commence à être admis que l’enfant est « auteur de ses apprentissages ». C’est déjà une avancée qui modifie (et perturbe) la vieille conception de l’école et de ses enseignants « transmetteurs de savoirs ». En elle-même la « transmission...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre, apprentissage informel, finalité

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28 novembre 2013

Le problème des transitions pour un autre système éducatif

Le texte au format .pdf transitions Il y a un consensus quasi général sur le constat que tous nos systèmes sociaux, économiques, agricoles, industriels, financiers, politiques et bien sûr éducatifs, sont de moins en moins satisfaisants. Oui mais ! L’insatisfaction...

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Tags: système éducatif, réforme, politiques, finalité

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10 novembre 2013

Les rythmes et le concept de la simplexité

Celles et ceux qui me lisent connaissent déjà ce que j’ai développé sur l’école, système vivant[1]. Ce qui caractérise les systèmes vivants, c’est leur capacité à être perturbés, à s’auto-organiser et à évoluer de par ces perturbations, à s’en alimenter...

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Tags: système éducatif, rythmes, réforme, école du 3ème type, finalité

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16 septembre 2013

Le paradigme du multi-âge encore insupportable

J'ai publié à nouveau un article qui avait été publié par la revue québécoise "Grandir en multi-âge". Il me semble toujours d'actualité. Le multiâge, une approche systémique, un nouveau paradigme encore insupportable. Article publié dans la revue québécoise...

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Tags: pédagogie, classe unique, multiâge, école du 3ème type, lutte, finalité

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31 janvier 2012

Demandez le programme !

Nous sommes dans la société des programmes. En période électorale nous n’entendons parler que de cela. « Quel est votre programme Madame ou Monsieur le candidat ? ». On demande rarement aux candidats politiques et ils ne nous disent jamais vers quelles...

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Tags: pédagogie, réforme, programme, finalité

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4 novembre 2011

Liberté pédagogique

Tribune parue dans le café pédagogique Si Bernard Collot pourfend la liberté pédagogique c'est pour défendre l'idée d'une école où chacun aurait sa liberté... Je vais faire dresser les cheveux à tous les collègues, en particulier à mes collègues amis...

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Tags: système éducatif, finalité

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20 septembre 2011

Refonder l'école ?

S’il est une question qui est devenue quasiment générale, quelles que soient les opinions politiques, c’est bien celle de ce qu’on appelle la « refondation de l’école ». Même dans l’opinion publique. Il est même étonnant qu’en période dite de crise cette...

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Tags: système éducatif, politiques, finalité

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28 janvier 2009

Pourquoi la réussite des pédagogies modernes ne provoque pas leur généralisation

Commentaire de « téléspectateur » du mercredi 28 janvier J'ai été très intéressé par votre trop courte intervention sur FR3 Centre au JT de 12 h, lundi 26. Pour une fois j'ai trouvé que la journaliste posait des questions pertinentes (sauf quand elle...

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Tags: pédagogie, système éducatif, pédagogies modernes, finalité

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20 janvier 2009

Evaluation : la grippe encore plus efficace que la désobéissance !

Et elle va peut-être éviter le ridicule absolu de Xavier Darcos, puisque, même avec 400€ de prime, un grand nombre d’enfants ne seront pas « évalués » ! Je ne reviendrai pas sur les péripéties et l’absurdité de cette énième disposition mise en route par...

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Tags: évaluation, système éducatif, actualité, finalité

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18 février 2007

Les propositions du pacte présidentiel de Ségolène concernant l’éducation

Les programmes, 101 ou 102 propositions, les chartes et autres pactes pondus à chaque élection, les pantalonnades déclenchées autour et à propos de leur financement soi-disant impossible, chacun sait qu’il ne s’agit que d’amorcer les poissons-électeurs....

Posté par bernard_collot à 12:17 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: société, actualité, finalité

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