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Le blog de Bernard Collot
Le blog de Bernard Collot
Derniers commentaires
28 octobre 2014

La réforme des rythmes illustrée

La réforme des rythmes illustrée
25 octobre 2014

Education, école, système éducatif : une affaire de pouvoirs, mais lesquels ?

Education, école, système éducatif : une affaire de pouvoirs, mais lesquels ?
On peut regarder notre société à travers différents mots. Si on le fait avec de grands mots qui font l’unanimité, liberté, égalité, fraternité, solidarité… et même amour, on ne voit… pas grand-chose. Les brandir depuis des siècles ne leur donne aucune...
23 octobre 2014

Classes uniques : l'incroyable aveuglement continue

Classes uniques : l'incroyable aveuglement continue
A Monein Castet, c'est le maire qui veut se débarrasser de sa classe unique Protestation des parents unanimes qui s'expliquent Voilà une commune qui offrait un véritable choix pédagogique aux parents depuis 23 ans (une école de 9 classes dans le centre...
19 octobre 2014

Chez les semeuses-semeurs d’école, de facebook au concret breton !

Chez les semeuses-semeurs d’école, de facebook au concret breton !
Aucune intervention n’est féconde s’il n’y a pas intérêt des deux parties à une rencontre. J’avais vraiment envie de voir qui étaient ces semeurs d’écoles bretons dont je suivais l’aventure sur facebook et qui m’intriguaient particulièrement. Je n’ai...
13 octobre 2014

Tous les dys… qui posent problème à l’école

Tous les dys… qui posent problème à l’école
Depuis une vingtaine d’années tous les problèmes commençant par un dys (dyslexie, dysparaxie, etc.) et appelés troubles de l’apprentissage, font l’objet de travaux, de publications,… puis de propositions de méthodes, de soutien, etc. Ils sont aussi la...
11 octobre 2014

Education, école : en faire moins, regarder et écouter plus ! La leçon d’un apiculteur.

Education, école : en faire moins, regarder et écouter plus ! La leçon d’un apiculteur.
« Autrefois, pour augmenter la production de mes ruches, je faisais des opérations très compliquées et savantes, j’essayais à tour de rôle des méthodes que je trouvais dans l’abondante littérature apicole. Et j’étais sûr que c’était pour cela que mes...
9 octobre 2014

Ecole, travail, efforts… le poids des représentations

Ecole, travail, efforts… le poids des représentations
« Mais bon sang, il faut bien qu’ils apprennent l’effort, la valeur du travail. La vie n’est pas faite que d’amusements et on n’y fait pas ce qu’on veut ! » C’est la réflexion récurrente et véhémente que j’entends chaque fois que je parle de l’école du...
7 octobre 2014

Education et interdépendances

Education et interdépendances
Le texte en .pdf_interdependance J’ai beaucoup utilisé le terme « interdépendance » à propos d’éducation, mais je m’aperçois que je ne l’ai jamais vraiment explicité. Je l’ai beaucoup plus fait en ce qui concerne l’interaction. Wiki nous dit « État de...
2 octobre 2014

« Etre et devenir » : Pourquoi ces familles, ces enfants… et pas les autres ?!

« Etre et devenir » : Pourquoi ces familles, ces enfants… et pas les autres ?!
Il est ce rtain que « être et devenir » ne doit pas attirer seulement les convaincu(e)s ou prêts à être convaincus(es). Il est vrai que le chapôt de l’affiche « Et si nous faisions le choix de ne pas scolariser nos enfants ? », malgré sa forme interrogative...