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Le blog de Bernard Collot
Le blog de Bernard Collot
Derniers commentaires
26 janvier 2019

C’est gentil ce que vous demandez, mais c’est pas possible !

C’est gentil ce que vous demandez, mais c’est pas possible !
Suite aux émissions sur « le grand débat » instigué par Macron. Que de fois ai-je entendu cette phrase ! S’il y en a qui pouvait encore croire à la mascarade d’un grand débat qui inspirerait nos dirigeants en leur suggérant des « solutions », les quelques...
23 janvier 2019

Ecole et société : (8) Communication, informations

Ecole et société : (8) Communication, informations
Ce volet de la série « école et société » est pour moi très important parce que la communication, dans un sens beaucoup plus large que celui qui lui est communément attribué, est le fondement de l’école du 3ème type. Je répète pour ceux qui n’ont pas...
14 janvier 2019

Ecole et société. (7) Concurrence et compétition

Ecole et société. (7) Concurrence et compétition
Pendant longtemps, on a cru, on a voulu croire, on a voulu nous faire croire que concurrence et compétition (sélection) étaient le moteur de l’évolution du monde vivant. Tout ceci est contredit aujourd’hui par nombre de biologistes en particulier dans...
10 janvier 2019

Société et école (6) : évaluations, contrôles.

Société et école (6) : évaluations, contrôles.
Évaluer : estimer la valeur d'une chose ! Il n'y a rien de plus relatif que cette action. J'estime par exemple la valeur d'un kg d'aubergine bien plus importante que la valeur d'un kg de caviar, pour mon estomac, pour l'environnement... Mais l'économie...
5 janvier 2019

Société et école (5) Le temps découpé

Société et école (5) Le temps découpé
Notre société a inventé le temps et la mesure mathématique du temps. D’autres sociétés qu’on appelle primitives ne l’ont pas fait, non seulement elles ne s’en sont pas trouvées plus mal mais l’organisation de leur vie collective a été complètement différente....
2 janvier 2019

Société et école (4) - Les espaces vitaux

Société et école (4) - Les espaces vitaux
On n'arrive plus à voir l'anormalité des situations dans lesquelles on vit ou dans lesquelles on fait vivre nos enfants, comme si c'était naturel, inéluctable. Il faut que ce soit extrème comme par exemple les SDF, et encore, on le remarque surtout l'hiver...