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Le blog de Bernard Collot
Le blog de Bernard Collot
Derniers commentaires
communication
9 mars 2015

Rapsodie in blue et Roger : le handicap et la reconnaissance.

Rapsodie in blue et Roger : le handicap et la reconnaissance.
à écouter : - http://ruelen.fr/ecole/site/chroniques_audio/2010/09-chronique_collot-roger.php Petite histoire des chroniques. Les chroniques d’une école du 3ème type avaient d’abord été, il y a une dizaine d’années, un essai (un jeu) pour me confronter...
24 février 2015

Le numérique à l'école... il y a déjà 35 ans !

Le numérique à l'école... il y a déjà 35 ans !
Le numérique à l'école fait aujourd'hui couler beaucoup d'encre et de salive, y compris celle de notre Président. Cette brutale "découverte" fait beaucoup rire quelques vieux comme moi ! Personne ne sait ou tout le monde a oublié que c'est dès les années...
21 janvier 2015

Communication à l’école : lors de l’assassinat du juge Borsellino.

Communication à l’école : lors de l’assassinat du juge Borsellino.
Être enseignant quand pèsent la menace et la peur. C’était en 1992, au cours d’une rencontre internationale des mouvements Freinet à Poitiers. J’y animais un atelier sur la communication, il y avait une douzaine de participants de cinq ou six nationalités....
9 janvier 2015

Les effets de la caricature

Les effets de la caricature
Pour compléter le billet précédent, une anecdote amusante celle-ci, mais pas neutre : Un enfant, Franck, aimait dessiner et était doté d'un humour très fin. Son père était un mordu du vélo. Un jour, Franck dessine en premier plan deux coureurs cyclistes...
9 janvier 2015

Quand les enfants ont-ils pu s’adonner à la liberté d’expression et à la tolérance ?

Quand les enfants ont-ils pu s’adonner à la liberté d’expression et à la tolérance ?
L’abasourdissement, l’émotion, est légitime. Elle a son pendant : l’incompréhension. La recherche de cette dernière se fait toujours dans l’immédiat, et il en résulte presque toujours l’impuissance puis que le « plus jamais ça » se renouvelle toujours,...
7 juillet 2014

L'école communicante, ce n'est pas qu'une question de moyens

L'école communicante, ce n'est pas qu'une question de moyens
Vous auriez pénétré dans une école du 3ème type, vous auriez pénétré dans une fourmilière ou cru pénétrer dans une salle de rédaction comme me l’a dit un jour un vieux journaliste ! Il y avait des enfants qui s’affairaient un peu partout dans une organisation...
13 mars 2014

Communication numérique : une course de haricots !

Communication numérique : une course de haricots !
C'est dans le mouvement Freinet, prolongé dans une école du 3ème type, que la communication électronique a été banalisée dès 1983 ! Jusqu'à 300 classes ont été impliquées dans un réseau télématique. Dans l'aventure contée ci-dessous, les classes étaient...
29 janvier 2014

Mais qu’en est-il du numérique dans la pédagogie Freinet et une école du 3ème type ?

Mais qu’en est-il du numérique dans la pédagogie Freinet et une école du 3ème type ?
Le texte en .pdf numerique « J’aimerais savoir la place du numérique dans une école du 3ème type » Chloé Pour répondre à la question de Chloé, je signale que j’ai consacré deux longs chapitres dans « L’école de la simplexité » à ce que j’ai rassemblé...
26 octobre 2013

La pédagogie de l'improvisation ?

J’ai lu dans une note de lecture à propos de la sortie de la « pédagogie de la mouche » que le livre était à « mettre entre les mains des enseignants qui misent sur la pédagogie de l'improvisation. » (In Education magazine, « Une pédagogie qui fait mouche...
6 octobre 2013

La communication, l'école... à partir d'une olive !

La communication, l'école... à partir d'une olive !
La théorie, c’est barbant ? Alors Florian, dans la foulée(cela se passait dans la semaine), l’illustre magnifiquement. (les soulignements dans le texte sont de moi) Vous pourrez, au choix, penser à programmes, emploi du temps, rythmes scolaires, apprendre,...
4 octobre 2013

Communication, information, interaction

Continuons notre prise de tête avec communication, information. "Tais-toi, tu vois bien que je suis en communication !" ou "Tais-toi, tu vois bien que j'écoute les informations!" Lorsque je les utilise, il s’agit des sens très larges des termes communication...
19 septembre 2013

La communication électronique,... c'était ily a 30 ans !

Petit problème de lien dans le billet précédent. Je l'ai supprimé, le revoilà Le numérique, l’usage d’internet dans les écoles, font aujourd’hui l’objet d’une impressionnante série d’articles, de posts de tous ordres. Air du temps. Mais sait-on qu’il...
23 juin 2012

Le mintel, ce qui en a été fait dans le mouvement Freinet et une école du 3ème type

C'est aujourd'hui la fin définitive du minitel. Vous pourrez lire dans "La fabuleuse aventure de la communication dans le mouvement Freinet et une école du 3ème type" qui va paraître d'ici deux ou trois jours ce qui a été fait du minitel par des instits...
2 décembre 2011

Du « stylo bic » aux tableaux numériques, pour qui ? Pour quoi ?

Tribune sur le café pédagogique :http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/12/02122011_Collot.aspx
28 juin 2006

Les TICE à l'école

A propos de l’incompatibilité des TICE et d’internet avec l’école (suite au dossier du Café pédagogique), réaction à l'édito de Bruno Devauchelle (N°74, juin 2006) Il est curieux que ce sujet devienne seulement maintenant un sujet d’actualité (toute relative)....
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