déscolarisation

  Le film « être et devenir » suscite beaucoup de débats. Il est impossible d’en ressortir sans se dire « il n’y a aucun doute, les enfants apprennent bien sans école », c'est-à-dire autrement ou naturellement. Il fallait qu’il y ait enfin un film qui en fasse la démonstration, en soit la preuve. OUI MAIS ! Oui, mais il impossible de ne pas se dire que ces enfants ont des conditions exceptionnelles, même si ces conditions ont requis un choix de vie particulier et une vision philosophique de leurs... [Lire la suite]

Il est certain que « être et devenir » ne doit pas attirer seulement les convaincu(e)s ou prêts à être convaincus(es). Il est vrai que le chapôt de l’affiche « Et si nous faisions le choix de ne pas scolariser nos enfants ? », malgré sa forme interrogative et le choix qu’il implique, porte en lui-même la condamnation définitive de l’école. Il y a de quoi en détourner prudemment une majorité d’enseignants ! Les personnalités interrogées dans le film le disent : pour elles il n’y a aucun espoir dans... [Lire la suite]

 Laissez-vous interpeler par ce film-document, ne dites pas « oui ! Mais eux… » comme on dit « oui ! Mais la Finlande c’est pas en France » ou « oui ! Mais une école du 3ème type c’est pour des ruraux »…comme si tous les enfants du monde n’étaient pas de la même nature. C’est un coup de poing dans les représentations que tout le monde ou presque a des apprentissages et de l’éducation ! Il est absolument à voir, autant par les enseignants que par les parents, sauf si on ne veut... [Lire la suite]

 Billets plus récents sur "être et devenir"   A l'occasion de la sortie du film "être et devenir", une série de projections avec débats aura lieu au cinéma Saint-André des Arts à Paris (projection 13 H, débat 14 H 30) Je participerai à l'un de ces débats le mercredi 4 juin.On peut aussi noter pour les autres débats :  Hubert Montagner pour la première (28 mai) - Jeudi 29 mai, Charlotte Dien, Auteure de Instruire en Famille. - Vendredi 30 mai, Philippe Bongrand, docteur en science politique et Pascale Ponté,... [Lire la suite]

L’école de la vie Les apprentissages informels Sous le regard des sciences de l’éducation Alan Thomas – Harriet Pattison – Editions de l’Instant Présent.   Ce livre est passionnant à plus d’un titre. C’est, à ma connaissance, la première fois que deux auteurs (l’un chercheur en psychologie de la formation, l’autre chercheuse en anthropologie sociale et en philosophie des sciences) se penchent sur « comment et pourquoi se passent les apprentissages » dans les espaces du homescooling (école à la maison), plus... [Lire la suite]

Mes temps disponibles étant consacrés à l'écriture d'un ouvrage depuis bien longtemps sur ma table, ce blog est quelque peu (!) en sommeil. Mais Laura m'ayant envoyé un message très intéressant, je trouve dommage de le conserver et je vous le transmets ci-dessous avec ma réaction : un blog, c'est de l'interrelation, de l'interaction, vous (lecteurs) pourriez donc le réveiller et vous y exprimer ! une petite questionBonjour, alors je me présente, Laura, passionnée (et pratiquante) des alternatifs à notre société minable et plus... [Lire la suite]