L'interdépendance

Dès la gestation, puis dans la famille, c’est dans des interdépendances multiples, plus ou moins équilibrées, plus ou moins harmonieuses, que l’enfant se construit en adulte qui sera plus ou moins autonome, plus ou moins social.

Une école où les enfants passent la plus grande partie de leur vie en construction en étant sous la dépendance totale d’une institution et de ses fonctionnaires ne peut que les préparer à être des adultes soumis à des systèmes et macrosystèmes artificiels sur lesquels ils n’auront aucune prise, aucun pouvoir.