Le blog de Bernard Collot

30 janvier 2014

Ecole : mettre fin aux polémiques idéologiques

Le billet en .pdf Extrait_en_attendant_ Dans l’immédiat, en attendant mieux ( Un appel a été lancé à la suite de ce billet (près de 20 000 signataires et commentaire à la date de septembre 2015 ) Cela fait des décennies que l’école est noyée dans les...

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Tags: système éducatif, société, politiques, appel, finalité

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29 janvier 2014

Mais qu’en est-il du numérique dans la pédagogie Freinet et une école du 3ème type ?

Le texte en .pdf numerique « J’aimerais savoir la place du numérique dans une école du 3ème type » Chloé Pour répondre à la question de Chloé, je signale que j’ai consacré deux longs chapitres dans « L’école de la simplexité » à ce que j’ai rassemblé...

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Tags: pédagogie, pédagogies modernes, communication, école du 3ème type, numérique

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28 janvier 2014

Encore des affaires N

J’avais suivi sur ce blog l’Affaire N. Malheureusement il y a toujours des affaires semblables un peu partout. Il devient bien difficile de croire à une refondation quelconque d’un ministre quand le vrai pouvoir abs olu est détenu par une administration...

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Tags: affaire N, lutte

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28 janvier 2014

Quelle posture adopter lorsqu’on est enseignant ou éducateur ? Être authentique ?

Le texte en .pdf posture1 Je ne pense pas que beaucoup d’enseignants aient eu à réfléchir sur ce sujet pendant leur formation… et même après ! Et pourtant, avant la pédagogie, avant les méthodes, c’est bien la posture que l’on va adopter qui va déterminer...

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Tags: pédagogie, pédagogies modernes

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24 janvier 2014

Une proposition de loi renforçant l'emprise de l'école de l'Etat

Je ne prône pas la déscolarisation (l'IEF, l"instruction en famille) et bien sûr que je défends l'école publique, une autre école publique. Mais je conçois que dans les situations où des parents estiment qu'il y a nécessité d'assistance à personne en...

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Tags: société, politiques, actualité, finalité

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13 janvier 2014

Le pédagogue et le paysan

Un article paru en 2001 dans la revue de la Confédération paysanne... toujours d'actualité ! Article paru dans la revue "Alternatives rurales" - N° 79 - été 2001 (1) S’il y a bien trois fonctions essentielles permettant à l’espèce humaine de survivre,...

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Tags: réflexion, école et agriculture

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2 janvier 2014

Le tome 1 des "Chroniques d'une école du 3ème type", publié aux éditions de L'Instant Présent

L'alternative aux moyens de com des mastodontes de l'édition : partagez sur tous vos réseaux... si vous trouvez quelque intérêt à la diffusion de ce livre ! Commande : cliquez sur l'image Sommaire 1 - Les langages, c’est quoi ? Des réseaux de neurones...

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Tags: livres

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31 décembre 2013

2014 : Entrer dans un autre paradigme

Sur questionsdeclasses http://www.questionsdeclasses.org/?2014-Entrer-dans-un-autre Et bonne année à toutes et tous... dans un nouveau paradigme... au moins entre nous !!! Retour au blog - Plan du site - livres -

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Tags: système éducatif, réflexion

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27 décembre 2013

Entreprendre, réussir. Quoi ?

L'entreprise, on ne parle que de ça ! jusqu'à l'école et l'entreprise ! Mais n'entreprenez que ce qui ne dérange rien ! Sur questionsdeclasses : http://www.questionsdeclasses.org/?Entreprendre-reussir-Quoi Pauvres entreprises ! De tous temps elles sont...

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Tags: pédagogie

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20 décembre 2013

A lire.... avec enthousiasme !

AUX SOURCES DE NOS APPRENTISSAGES : L'ENTHOUSIASME Professeur Gerald Hüther (neurobiologiste), Göttigen, Allemagne "Entre vingt et cinquante fois par jour, le petit enfant vit un état de grand enthousiasme. A chacun de ces moments, les centres neuro-émotionnels...

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Tags: pédagogies modernes, école du 3ème type

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17 décembre 2013

La vicariance Alain BERTHOZ Odile Jacob - 2013

La vicariance Alain BERTHOZ Odile Jacob - 2013 Lorsqu’en 2009 Alain BERTHOZ avait publié « La simplexité », cette nouvelle notion avait été la dernière pièce du puzzle qui me manquait pour expliquer la cohérence d’une école du 3ème type[1]. Evidemment...

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Tags: livres, dehaene

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15 décembre 2013

L'intuition

Educateurs de tous poils, soyez intuitifs ! Mais alimentez l’intuition ! Beaucoup de nos réactions face à une situation, beaucoup de nos actes, découlent de l’intuition. On ressent intuitivement qu’il faut faire comme ceci ou comme cela. Intuitivement...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre

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13 décembre 2013

Inhibition, désinhibition

texte en .pdf Inhibition Alain Berthoz[1], neurobiologiste inventeur de la notion de simplexité, explique que dans les opérations complexes et continues qu’opère le cerveau face à des situations, s’il construit sans cesse de nouveaux réseaux neuronaux...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre

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10 décembre 2013

L'enfant, source de ses apprentissages

Le texte en .pdf Il commence à être admis que l’enfant est « auteur de ses apprentissages ». C’est déjà une avancée qui modifie (et perturbe) la vieille conception de l’école et de ses enseignants « transmetteurs de savoirs ». En elle-même la « transmission...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre, apprentissage informel, finalité

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9 décembre 2013

Pourquoi l'école du 3ème type est proposable ?

Je reprends la question du commentaire de Claude "Pourquoi dites-vous que l'école du 3ème type est maintenant proposable?" Ellle est proposable parce qu'elle est issue de longs tâtonnements à la fois individuels et collectifs. Elle n'est pas basée sur...

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Tags: école du 3ème type

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6 décembre 2013

Apprentissages formels et informels

Le texte en .pdf Je me propose de revenir sur quelques points de la définition d'une école du 3ème type (voir le billet). L'apprentissage informel, tout le monde le pratique, on apprend un tas de choses tout au long de notre vie, sans forcément le vouloir,...

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Tags: pédagogie, pédagogies modernes, école du 3ème type, apprendre

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5 décembre 2013

L'école du 3ème type

Tous les billets à propos d'une école du 3ème tyype Depuis une cinquantaine d'années, dans le tâtonnement expérimental d'un praticien et dans d'innombrables échanges, j'ai développé puis théorisé ce que j'ai appelé "une école du 3ème type". Des collègues...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre

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4 décembre 2013

PISA : les premiers, ils gagnent quoi ?

J’attendais avec curiosité, non pas les résultats de PISA mais les réactions ! Je n’ai pas été déçu ! Des millions de personnes recevant le bulletin de notes de leur progéniture ! Avec les mêmes appréciations « Il faut se ressaisir – Efforts insuffisants...

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3 décembre 2013

PISA

Puisque c'est d'actualité, une analyse de ce qu'est PISA ici : http://www.questionsdeclasses.org/?Pisa-un-fetiche-utile-a-quoi Extraits à propos des premiers de la classe (asiatiques) Pourtant, derrière ce cliché de "premier de la classe", il y a un système...

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2 décembre 2013

La transition pédagogique

Toute transition a besoin de temps. Or la plupart des enseignants qui s’engagent avec leurs classes dans une transformation profonde de l’école ne l’ont pas ce temps. A peine commencent à s’instaurer de nouveaux comportements, de nouveaux habitus, que...

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Tags: pédagogie, système éducatif, pédagogies modernes, invités, sur le terrain, Laurent L, optimisme

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