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Le blog de Bernard Collot

Le blog de Bernard Collot
Derniers commentaires
19 février 2018

Les « réunions » d'enfants sur numéricole

Les « réunions » d'enfants sur numéricole
Depuis des années Philippe Ruelen travaille sans relâche à un site interactif ( arbustes.net ) permettant à des écoles, à des enfants de partout, de se connaître, de mutualiser leurs recherches, leurs idées, d’échanger et même de travailler ensemble....
18 février 2018

Rencontres adogmatiques ! Vaugneray (Dé-couverte) St-Cyr au Mont d’or (L’envolée) Annonay (Leana) Anneyron (l’école buissonnante

Rencontres adogmatiques ! Vaugneray (Dé-couverte) St-Cyr au Mont d’or (L’envolée) Annonay (Leana) Anneyron (l’école buissonnante
« C’est une école adogmatique ! ». C’est l’expression utilisée par Daniel Michelon, un des « vétérans » instigateurs de « l’école buissonnante » d’Anneyron dans la Drôme. J’aime beaucoup cette expression parce qu’elle caractérise bien les écoles que j’ai...
4 février 2018

Re-connaissance

Re-connaissance
J’insiste chaque fois sur l’importance de la re-connaissance, entre enfants, entre enfants et adultes, entre adultes. La re-connaissance passe aussi par l’empathie, celle-ci n’étant pas se mettre à la place de l’autre mais pouvoir percevoir ce que ressent...
3 février 2018

Rencontres du 3ème type, de Blois à Saintes en passant par Cholet, Venansault et Pérignac.

Rencontres du 3ème type, de Blois à Saintes en passant par Cholet, Venansault et Pérignac.
Ce compte-rendu comme tous les autres n’est qu’un ressenti. Il faudrait passer au moins plusieurs jours dans une école pour percevoir tout ce qu’elle est qui dépend aussi de son histoire, de l’histoire des personnes qui l’ont créée, de l’histoire du collectif...
24 janvier 2018

Stanislas Morel : «Les neurosciences et l’obsession de la performance»

Stanislas Morel : «Les neurosciences et l’obsession de la performance»
Une analyse intéressante parue dans « Libération » du 20 janvier d’un sociologue spécialiste de l’échec scolaire. À remarquer cependant que tout ce qui se dit actuellement et que l’on croit prouver scientifiquement ne l’est que par rapport à un système...
13 janvier 2018

écrire, pourquoi ?

écrire, pourquoi ?
Il y a quelque temps j'avais publié des textes de Laurent Lançon ( ici ). Après une dizaine d'années dans une école d'un RPI, Laurent était allé travailler dans un IME (Institut médico-éducatif), vous savez, là où on met les jeunes en déperdition complète....
11 janvier 2018

Dehaene, Monsanto.

Dehaene, Monsanto.
Agriculture : XIXème, début XXème siècle. La « science » explique que telle plante à besoin de tant d’azote, de tant de potasse… tant d’eau… et que ça marche à tout coup, les labos le prouvent, on peut même cultiver les plantes hors sol. Plus tard la...
10 janvier 2018

Un enfant qu’il soit ici ou ailleurs est le même, MAIS…

Un enfant qu’il soit ici ou ailleurs est le même, MAIS…
C’est une évidence qu’on ne peut même plus remettre en question. Mais, suivant où est l’enfant ses comportements ne sont pas forcément identiques, n’ont pas les mêmes conséquences, ne sont pas vus de la même façon, ne provoquent pas les mêmes réactions...
5 janvier 2018

Écologie. Et les enfants ?

Écologie. Et les enfants ?
Avant d’être un mouvement, l’écologie est une science née il y a peu de temps lorsqu’une partie du monde scientifique est passé du paradigme de l’approche rationaliste (Descartes, La méthode) à celui de l’approche systémique (Edgar Morin, lui aussi La...
2 janvier 2018

Lettre ouverte de Hubert Montagner au Président de la République (à propos de l'école)

Lettre ouverte de Hubert Montagner au Président de la République (à propos de l'école)
Une nouvelle fois ( voir ses autres appels ) Hubert MONTAGNER s’adresse au Président de la République dans une très longue lettre ouverte dont nous publions quelques larges extraits (le document entier à télécharger : lettre_ouverte_montagner). Lorsqu’un...
28 décembre 2017

L'entraide, l'autre loi de la jungle

L'entraide, l'autre loi de la jungle
Compétition, expansion infinie et déconnexion du monde vivant sont trois mythes fondateurs de notre société depuis déjà plusieurs siècles Comme le livre de Michel Odent, (l’amour scientifié) que j’avais déjà commenté, ce livre est tout aussi passionnant....
22 décembre 2017

Rencontre dans le Limousin (2) : Eymoutiers, le café des enfants

Rencontre dans le Limousin (2) : Eymoutiers, le café des enfants
La conférence du soir est sur la télé du plateau de Mille vaches À Eymoutiers j’ai découvert le « café des enfants ». J’ignorais qu’il en existait déjà dans quelques grandes villes, Eymoutiers serait le premier en zone rurale. Mais quelle belle idée !...
21 décembre 2017

Rencontres en Limousin (1)

Rencontres en Limousin (1)
Stage de 3ème type dans le château de Ligoure : l’autogestion fluide ! Le syndicat d’enseignants SUD a quelque chose de bien particulier et même d’exceptionnel : tous les adhérents et militants que j'ai rencontrés à Ligoure pratiquent la remise en question...
16 décembre 2017

Transmettre des valeurs ?

Transmettre des valeurs ?
Transmettre, transmettre des savoirs, transmettre des valeurs. C’est ce qui fait l’unanimité quant au rôle de l’école, c’est ce pour quoi la majorité des enseignants s’engage sincèrement. En ce qui concerne la transmission de savoirs, cela fait déjà quelque...
7 décembre 2017

Une idée : Pourquoi pas créer « Les compagnons éducateurs » ?

Une idée : Pourquoi pas créer « Les compagnons éducateurs » ?
1420, le roi Charles VI rédige une ordonnance pour les cordonniers de Troyes dans laquelle il est dit que : « Plusieurs compaignons et ouvriers du dit mestier, de plusieurs langues et nations, alloient et venoient de ville en ville ouvrer pour apprendre,...
6 décembre 2017

Tous dans la même marche

Tous dans la même marche
On me dit souvent « Comment se fait-il que tu apprécies et soutiennes tel enseignant qui pourtant est assez traditionnel, telle ou telle école alternative qui pourtant est loin de ce que tu appelles une école du 3ème type ? ». Tout d’abord rien ne me...
29 novembre 2017

Rythmes scolaires, encore et encore ! Pauvres enfants !

Rythmes scolaires, encore et encore ! Pauvres enfants !
« Bernard tu ne dis rien sur les rythmes scolaires ? » - Mon pôvre ! Tous nos beaux experts n’ont pas fini de s’agiter comme des mouches enfermées dans un bocal, toujours le même, celui de l’école. Je me suis forcé à écouter hier soir l’émission sur France...
28 novembre 2017

vidéo d'une conférence

vidéo d'une conférence
Je m'aperçois que je n'avais pas signalé ici qu'il existait une vidéo de la conférences que j'avais donnée à Luxembourg. La voilà en ligne : L'informel et les apprentissages naturels https://www.youtube.com/watch?v=4GdI0Ryeu3Q Pour la lire sa transcription...
23 novembre 2017

L'adulte, il fait quoi dans les écoles alternatives ?

L'adulte, il fait quoi dans les écoles alternatives ?
Du très terre à terre ! Les interrogations sur la position et la posture de l’adulte dans un groupe d’enfants constitué en une entité autonome me laissent souvent perplexe. Tout autant d’ailleurs que « l’apprendre à être parent », les formations à la...
8 novembre 2017

La domination de la parole ou plutôt des « bien parlant ».

La domination de la parole ou plutôt des « bien parlant ».
Billet d’humeur ! Les petites rencontres, les grandes rencontres et même les grandes messes concernant l’éducation et l’école se multiplient, en soi c’est plutôt réjouissant. Mais ce qui est visible ce sont évidemment les grandes messes, dernière en date...