Le blog de Bernard Collot

17 juin 2019

Complexité, simplexité.

Je ne reviens pas sur la notion centrale de la communication largement abordée dans ce billet de la série "école et éducation" et dans celui-ci .(je fais simplement remarquer que depuis peu de temps seulement, tous les travaux de la science s'accordent...

Posté par bernard_collot à 16:14 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: autre approche, école du 3ème type, apprendre, apprentissage informel

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13 juin 2019

Structures dissipatives

Je poursuis mes compléments théoriques. Le problème des structures est particulièrement d’actualité pour ce qui concerne le mouvement des Gilets jaunes par exemple. Les ateliers constituants auront aussi à s'interroger sur ce que permettrait une structure...

Posté par bernard_collot à 09:31 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: école du 3ème type, école et société

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12 juin 2019

Jardin ou école....

Lorsqu’approche la fin d’année scolaire, j’entends beaucoup d’enseignants s’étant lancés plus ou moins loin dans des approches différentes s’interroger avec une certaine inquiétude : « Il y a quelques CP que je ne suis pas arrivé à faire rentrer dans...

Posté par bernard_collot à 15:40 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: école du 3ème type, école et agriculture

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9 juin 2019

Aller vers des ystèmes vivants

On ne bâti rien à partir d'une théorie, mais la théorie peut éclairer une situation. Une société, une école sont en elles-mêmes des systèmes. A l'heure où les systèmes sont contestés, la théorie peut éclairer les analyses et orienter les perspectives...

Posté par bernard_collot à 12:29 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: école du 3ème type, école et société

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16 mai 2019

École et société... et Gilets jaunes

Quelques amis GJ m’ont demandé de rassembler les billets « école et société » que j’ai écrits depuis le début du mouvement, de telle façon qu’ils soient plus faciles à être utilisés dans d’éventuelles réflexions des assemblées ou sur les ronds-points....

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Tags: société, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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11 mai 2019

Évènements autour d'une autre école (compilation)

Ç a bouge autour de l’école et de l’enfant ! Depuis quelques années les évènements publics qui tournent autour de la transformation de l’école, d’un autre regard sur l’enfant et par voie de conséquence sur la société, se multiplient (conférences, débats,...

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4 mai 2019

Il n'est plus possible de rester silencieux

Il n'est plus possible de rester silencieux. Une tribune qui circule depuis hier signée par de nombreux citoyens et citoyennes de toutes catégories. Pour se joindre à eux : https://docs.google.com/document/d/1599o2vupCsuoLfXxYU8yCtyEzWKejMwHNteH1dS83f8/edit?usp=sharing...

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Tags: société, actualité, gilets jaunes

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10 avril 2019

Ecole et société, postface

« Entreprise de démolition sans nuance de l’école publique », c’est le sentiment qu’ont eu beaucoup à la lecture de la série « école et société », en particulier des enseignants. Ce qui est curieux c’est que l’analyse de l’économie de marché ou l’économie...

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Tags: école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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1 avril 2019

Un réseau social d’enfants et la révolution roumaine en 1989

Les réseaux sociaux font la une aujourd’hui, on les découvre, on les critique, ils font peur à nos élites. On commence à parler d’intelligence connective. Or, dans le mouvement Freinet, des enfants et leurs enseignants ont vécu dès 1983 avec l’utilisation...

Posté par bernard_collot à 09:45 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: société, communication, école du 3ème type, souvenirs

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28 mars 2019

Ecole et société. (17) Épilogue… désabusé.

À quoi bon ! - J’aurais pu parler longuement de l’autorité dont on ne fait que parler à l’école et dans la société. Mais on ne parle que de l’autorité, pouvoir sur les autres , celle qui interdit ou autorise, celle qui menace, celle qui soumet, celle...

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Tags: réflexion, actualité, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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26 mars 2019

Ecole et société. (16) Les organisations réticulaires

Une forêt vivante est une forêt avec toutes sortes d’essences de plantes, toutes sortes d’animaux, elle forme en elle-même un système vivant, une entité. La botanique associée avec la systémique ont découvert relativement récemment que tout ce monde en...

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Tags: réflexion, actualité, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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16 mars 2019

École et société. (15) La violence institutionnelle

Depuis quatre mois les Gilets jaunes ont fait prendre conscience à beaucoup de la violence institutionnelle de l’État, des systèmes économiques, politiques et sociaux, de la société, violence qui précède celle des forces de l’ordre. Ils l’ont fait encore...

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Tags: réflexion, actualité, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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10 mars 2019

École et société. (14) Le risque et l’incertitude

Autre version de l’ allégorie de la caverne de Platon : Pour sortir de la caverne le prisonnier se trouve face à une dizaine de portes différentes. Laquelle choisir ? Incertitude ! Il sait qu’une fois franchie l’une, il ne pourra revenir en arrière. S’il...

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Tags: réflexion, société, actualité, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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4 mars 2019

Ecole et société. (13) L'égalité

En mathématique 2+3=5 ne signifie pas que 2 plus 3 produit 5 mais que 2+3 ou 5 représentent le même ensemble, on peut remplacer l’un par l’autre et tout aussi bien écrire 5=2+3 Dans ce sens la femme ≠ l’homme parce qu’on ne peut remplacer l’un par l’autre...

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Tags: réflexion, société, actualité, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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25 février 2019

Ecole et société . (12) Autonomie et hétéronomie

Soci_t__image12 L'autonomie désigne la capacité d'un objet, individu ou système à se gouverner soi-même, selon ses propres règles. Dans d'autres cas, elle fait référence aux propriétés d'une entité qui est capable de fonctionner de manière indépendante,...

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Tags: réflexion, société, actualité, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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15 février 2019

Ecole et société. (11). Des lois, des règles

Les individus de tous les groupes des espèces sociales ont organisé leurs interdépendances. On peut supposer que ces organisations se sont établies dans une espèce de tâtonnement expérimental au cours des centaines de milliers d’années de l’évolution...

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8 février 2019

Ecole et société (10) De la liberté

Liberté, égalité, fraternité. Trois beaux mots ! Pour les deux derniers, plus grand monde n’ose dire qu’ils ont pu un jour être effectifs et même qu’ils le seront un jour. Pour le premier on continue de le brandir, surtout par comparaison : dans notre...

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Tags: réflexion, société, actualité, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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1 février 2019

École et société. (9) Systèmes fermés, systèmes vivants

Une intro pour poser grossièrement la problématique. Dans l’approche scientifique systémique, tout peut être considéré comme un système. Un système est un ensemble d’éléments agencés et mis en relation par une structure pour assurer une finalité. Un caillou,...

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26 janvier 2019

C’est gentil ce que vous demandez, mais c’est pas possible !

Suite aux émissions sur « le grand débat » instigué par Macron. Que de fois ai-je entendu cette phrase ! S’il y en a qui pouvait encore croire à la mascarade d’un grand débat qui inspirerait nos dirigeants en leur suggérant des « solutions », les quelques...

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Tags: réflexion, société, actualité, gilets jaunes, gilets jaunes

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23 janvier 2019

Ecole et société : (8) Communication, informations

Ce volet de la série « école et société » est pour moi très important parce que la communication, dans un sens beaucoup plus large que celui qui lui est communément attribué, est le fondement de l’école du 3ème type. Je répète pour ceux qui n’ont pas...

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Tags: réflexion, société, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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