Le blog de Bernard Collot

6 décembre 2016

Gouvernance difficile ! Exemple des crèches parentales.

« Y a-t-il un pilote dans l’avion ? », « Qui est le pilote de l’avion ? »« Tout le monde veut piloter l’avion ! », « Et si le pilote dit "j’en ai assez, débrouillez-vous" ? ». Extraits des commentaires du billet précédent. Je veux prolonger mon billet...

Posté par bernard_collot à 10:07 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: école du 3ème type, création d'école

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2 décembre 2016

Le problème n’est pas les enfants, c’est nous !

Beaucoup d’expériences alternatives se trouvent, plus ou moins rapidement, à un moment ou à un autre, en proie à des perturbations de la gouvernance et du fonctionnement qui, si elles ne se soldent pas par la disparition de la structure, provoquent des...

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Tags: école du 3ème type, création d'école

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28 novembre 2016

Je n'en sais rien !

Vous voulez savoir comment faire une école du 3 ème type ? Je n’en sais rien et c’est justement pour cela que vous arriverez à la faire ! Je réponds souvent à des questions : il faut bien paraître intelligent et qu’on croit que vous êtes quelqu’un d’intéressant...

Posté par bernard_collot à 18:29 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: réflexion, création d'école

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24 novembre 2016

Les sources de l'école du 3ème type

Pour comprendre comment s’est élaborée une école du 3ème type, le mieux est de remonter à ses sources. Notre fleuve n’est constitué que par les ruisseaux qui ont convergé. - L’école incluse dans un territoire. A l’époque où j’ai débuté dans le Beaujolais...

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Tags: école du 3ème type

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16 novembre 2016

Tout le monde peut tout apprendre. Mais qui va ramasser les poubelles ?

Est-il important que les enfants apprennent ? À cette question, personne ne répondra par la négative. Or il est démontré que dans les pédagogies actives tous les enfants « apprennent » mieux ! Nous allons plus loin dans une école du 3ème type en disant...

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Tags: réflexion, société

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12 novembre 2016

Le projet d'être

Le projet originel qui s'exprime dans chacune de nos tendances empiriquement observables est donc le projet d'être (Jean-Paul Sartre, l'être et le néant) L orsque j’ai publié l’école de la simplexité (certains chapitres datent d’une trentaine d’années...

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Tags: école du 3ème type

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27 octobre 2016

Ah ! La réussite !

Celle derrière laquelle on court éperdument. Emprunté à l’italien riuscita (« réussite ») de uscita (« issue, sortie ») du latin exire (« sortir »), de ex- + eo (« aller hors de »), de l’indo-européen h₁ey-.(wiktionary) Son antonyme est évidemment l’échec....

Posté par bernard_collot à 11:26 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: réflexion

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25 octobre 2016

Le rap… et moi… et Bob Dylan !

Jusqu’à très récemment, le rap (comme le rock et autres musiques modernes) était pour moi un truc de sauvages. D’ailleurs mes oreilles n’arrivaient pas à distinguer ce qui s’y disait. Dans le flot déversé sur certaines radios je ne pouvais même pas distinguer...

Posté par bernard_collot à 13:58 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: écrire

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24 octobre 2016

Échanges, communication et intelligence collective

Pour expliciter mon dernier post sur facebook Je l’ai sans arrêt répété, mais l’importance de la communication, des échanges entre pairs, entre classes, écoles et enfants ; a été capitale dans ma propre vie comme dans l’élaboration d’une école du 3ème...

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Tags: communication

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20 octobre 2016

Hacker ?!

Me voilà transformé en hacker de l'éducation ! Faut pas exagérer, ce d'autant qu'il y a belle lurette que je suis largué, que je ne prends plus de risques et que mes neurones ne suivent plus ! Mais c'est amusant et je suis finalement flatté qu'on puisse...

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19 octobre 2016

Jardin bio et école

Dans un post sur FB, vous avez transmis une petite vidéo d’un jardinier bio en disant « Toute l’école du 3ème type est dans ce jardin ». Pouvez-vous nous en dire plus ? - Ce qui guide ce jardinier, ce sont les principes qui régissent l’existence et l’évolution...

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Tags: école du 3ème type

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13 octobre 2016

La cohérence et la congruence

Pourquoi devrais-je rentrer en classe alors que je suis si bien dehors ? Les enfants sont encore plus sensibles que nous à la cohérence, d’ailleurs c’est un peu leur recherche constante pour comprendre le monde dans lequel ils vivent. Vous avez tous été...

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Tags: pédagogie, réflexion, finalité

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8 octobre 2016

Transition. De l’agriculture biologique aux écoles de 3ème type… et plus loin encore.

J’arrive aux écoles alternatives dans la deuxième partie du texte ! Dans les années 1970 où la mode tendait à revenir au tout « naturel’, certains ont voulu pratiquer l’agriculture naturelle : le principe était simple, il suffisait de jeter à la volée...

Posté par bernard_collot à 09:14 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: réflexion, société, école du 3ème type, école et agriculture

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22 septembre 2016

Ecole du 3ème type et structure dissipative.

Une école du 3ème type vue à travers les notions d’information et de communication. Un peu de théorie qui découle du concret ou qui éclaire le concret. Cela peut paraître quelque peu technocratique ! Il me faut encore rappeler que l’école du 3ème type...

Posté par bernard_collot à 08:41 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: école du 3ème type

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16 septembre 2016

« Ecoles citoyennes » brésiliennes de Paulo Freire… Et nous ?

Le cercle des poètes disparus, c’est le film de Peter Weir, sorti et oscarisé en 1989. Il a fait rêver des lycéens et quelques profs, en a heurté d’autres (bande-annonce). Son prof, John Keating (interprété par Robin Williams) était quelque peu atypique…...

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Tags: système éducatif, réflexion

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14 septembre 2016

Et si tous les profs étaient celui du « cercle des poètes disparus » ?

Le cercle des poètes disparus, c’est le film de Peter Weir, sorti et oscarisé en 1989. Il a fait rêver des lycéens et quelques profs, en a heurté d’autres (bande-annonce). Son prof, John Keating (interprété par Robin Williams) était quelque peu atypique…...

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Tags: enseignants, école du 3ème type

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10 septembre 2016

Ecoles du 3ème type coupées du réel ?

Sommes-nous coupés du monde réel ? Comment peut-on justifier sans culpabilité l’énergie consacrée à développer une autre école dans un autre paradigme quand celle-ci par la force des choses ne concerne qu’un microcosme ? Quand beaucoup de collègues de...

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Tags: école du 3ème type

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3 septembre 2016

Monticello, Hubert Montagner et Jean Payen

Hubert Montagner et Jean Payen présenteront l’histoire, la conception, l’organisation et le fonctionnement de l’école de Monticello le 17 novembre à Paris, invités par les organisations territoriales et leurs organes d’information en matière d’éducation...

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Tags: Montagner

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23 août 2016

Vers une école du 3ème type ou démocratique

Je constate souvent des malentendus, parfois des désillusions dans les écoles qui se créent d’emblée sur les principes que nous avons exposés côté français (école du 3ème type) ou du côté états-unien (modèle Sudbury). J’ai expliqué à nombreuses reprises...

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Tags: école du 3ème type, création d'école

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11 août 2016

La pédagogie du travail : W(J)= travail fourni par le déplacement d’une force F(N) appliquée en un point O sur une trajectoire

Vacances, pas beaucoup d'inspiration, et puis quoi dire qui n'a pas été dit, redit, reredit... ? Alors quelques vieux textes qui restent toujours d'actualité pour que le blog ne s'endorme pas ! Celui ci-dessous avait été publié en 2007 alors qu'une certaine...

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Tags: pédagogie, réflexion, pédagogies modernes, école du 3ème type

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