ecole et societe - Le blog de Bernard Collot

10 janvier 2020

"Aucune trace ne nous est montrée du développement de l’esprit critique" : dégagez !

Un tribunal, à la demande d’un recteur, vient « d’injoncter » des familles et leurs enfants à quitter une école bretonne (le Carré libre - Quimper), avec menace de poursuites judiciaires, du jour au lendemain et en plein dans le courant de l’année. Pour...

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Tags: évaluation, classe unique, école et société, écoles alternatives

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19 décembre 2019

Se radicaliser à propos de l’école !

L’école aurait pu changer ! Pour résumer succinctement quelques occasions (les liens sont soulignés dans le texte) : l En 1969, dans la foulée de l’effervescence de 68, Edgar Faure, du parti radical (plus ou moins centriste) enclenche la réforme la plus...

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Tags: système éducatif, réflexion, société, école et société, gilets jaunes

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4 novembre 2019

Le consensus, une utopie ?

« Un consensus est un accord des volontés sans aucune opposition formelle. Le consensus se distingue de l'unanimité qui met en évidence la volonté manifeste de tous les membres dans l'accord. Un consensus caractérise l'existence parmi les membres d'un...

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Tags: société, école du 3ème type, école et société

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20 septembre 2019

Les Gilets jaunes de Graulhet abordent le problème de l’enfant et de l’école

J’ai envie de dire « enfin » ! Ce n’était ni évident ni facile d’organiser une assemblée citoyenne sur ce thème, tant il a du mal à apparaître comme aussi une des causes qui a conduit à la situation actuelle et ce sur quoi il faudra aussi se pencher pour...

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Tags: système éducatif, société, actualité, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes

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18 septembre 2019

Ecoles alternatives fustigées.

Si l’État lutte contre le développement des écoles alternatives sous divers prétextes (et il ne faut pas s’en étonner !), il est pour le moins curieux qu’elles soient aussi descendues en flammes par ceux qui militent pour une autre école, y compris par...

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Tags: désobéissance civile, société, école et société

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6 septembre 2019

Pas toucher à l’école ! C’est quand qu’on va se réveiller ?

L’existence et la finalité de l’institution-école et du système éducatif ne sont jamais et n’ont jamais été remises en cause par tous les partis politiques, de quelque bord qu’ils soient, pas plus que par l’immense majorité des intellectuels qui ont pignon...

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Tags: école et société

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28 août 2019

Écouter les philosophes qui ne sont pas au service des pouvoirs.

Deux vidéos qui apportent de l’eau à mon moulin : Une du philosophe des sciences Michel Blay dans un entretien sur médiapart à propos des neurosciences https://www.youtube.com/watch?v=08DbApLsLKA&t=0s&fbclid=IwAR2ZrNxYMisSyDeASUrmZxrFBL1GdDCRqAxroZ2AXt30d5DyYuJNvUxF3gY...

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Tags: école et société, dehaene

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8 août 2019

Changer l’école publique, un leurre ?

Autrement dit l’école du 3ème type est-elle une utopie… dans la société actuelle ? Dans tous mes premiers écrits je pensais naïvement que l’école publique pouvait changer pour la simple raison que nous avions prouvé et démontré que tous les apprentissages...

Posté par bernard_collot à 11:08 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: système éducatif, école et société

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5 juillet 2019

Une des dernières classes unique que l'Etat est en train de détruire

Suite au ènième billet sur l'éradication des classes uniques, ci-dessous le texte envoyé par un des tous derniers instits de classe unique. Au lieu de donner des regrets il faudrait que cela soulève enfin une levée massive pour arrêter d'une part ce qui...

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Tags: système éducatif, classe unique, actualité, école et société

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3 juillet 2019

L’histoire de l’éradication forcenée des petites écoles… et des premiers Gilets jaunes de l’école !

Dans le petit début de lucidité qu’ont fini par provoquer les Gilets jaunes, deux grands quotidiens (Le Parisien et Sud-Ouest) s’aperçoivent et s’émeuvent (ou font semblant de s’émouvoir) qu’à la rentrée les dernières rarissimes classes uniques et ce...

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Tags: système éducatif, classe unique, actualité, école et société

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13 juin 2019

Structures dissipatives

Je poursuis mes compléments théoriques. Le problème des structures est particulièrement d’actualité pour ce qui concerne le mouvement des Gilets jaunes par exemple. Les ateliers constituants auront aussi à s'interroger sur ce que permettrait une structure...

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Tags: école du 3ème type, école et société

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9 juin 2019

Aller vers des ystèmes vivants

On ne bâti rien à partir d'une théorie, mais la théorie peut éclairer une situation. Une société, une école sont en elles-mêmes des systèmes. A l'heure où les systèmes sont contestés, la théorie peut éclairer les analyses et orienter les perspectives...

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Tags: école du 3ème type, école et société

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16 mai 2019

École et société... et Gilets jaunes

Quelques amis GJ m’ont demandé de rassembler les billets « école et société » que j’ai écrits depuis le début du mouvement, de telle façon qu’ils soient plus faciles à être utilisés dans d’éventuelles réflexions des assemblées ou sur les ronds-points....

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Tags: société, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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10 avril 2019

Ecole et société, postface

« Entreprise de démolition sans nuance de l’école publique », c’est le sentiment qu’ont eu beaucoup à la lecture de la série « école et société », en particulier des enseignants. Ce qui est curieux c’est que l’analyse de l’économie de marché ou l’économie...

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Tags: école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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28 mars 2019

Ecole et société. (17) Épilogue… désabusé.

À quoi bon ! - J’aurais pu parler longuement de l’autorité dont on ne fait que parler à l’école et dans la société. Mais on ne parle que de l’autorité, pouvoir sur les autres , celle qui interdit ou autorise, celle qui menace, celle qui soumet, celle...

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Tags: réflexion, actualité, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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26 mars 2019

Ecole et société. (16) Les organisations réticulaires

Une forêt vivante est une forêt avec toutes sortes d’essences de plantes, toutes sortes d’animaux, elle forme en elle-même un système vivant, une entité. La botanique associée avec la systémique ont découvert relativement récemment que tout ce monde en...

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16 mars 2019

École et société. (15) La violence institutionnelle

Depuis quatre mois les Gilets jaunes ont fait prendre conscience à beaucoup de la violence institutionnelle de l’État, des systèmes économiques, politiques et sociaux, de la société, violence qui précède celle des forces de l’ordre. Ils l’ont fait encore...

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Tags: réflexion, actualité, école et société, gilets jaunes, gilets jaunes, école-société-gilets-jaunes

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10 mars 2019

École et société. (14) Le risque et l’incertitude

Autre version de l’ allégorie de la caverne de Platon : Pour sortir de la caverne le prisonnier se trouve face à une dizaine de portes différentes. Laquelle choisir ? Incertitude ! Il sait qu’une fois franchie l’une, il ne pourra revenir en arrière. S’il...

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4 mars 2019

Ecole et société. (13) L'égalité

En mathématique 2+3=5 ne signifie pas que 2 plus 3 produit 5 mais que 2+3 ou 5 représentent le même ensemble, on peut remplacer l’un par l’autre et tout aussi bien écrire 5=2+3 Dans ce sens la femme ≠ l’homme parce qu’on ne peut remplacer l’un par l’autre...

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25 février 2019

Ecole et société . (12) Autonomie et hétéronomie

Soci_t__image12 L'autonomie désigne la capacité d'un objet, individu ou système à se gouverner soi-même, selon ses propres règles. Dans d'autres cas, elle fait référence aux propriétés d'une entité qui est capable de fonctionner de manière indépendante,...

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