Le blog de Bernard Collot

20 décembre 2013

A lire.... avec enthousiasme !

AUX SOURCES DE NOS APPRENTISSAGES : L'ENTHOUSIASME Professeur Gerald Hüther (neurobiologiste), Göttigen, Allemagne "Entre vingt et cinquante fois par jour, le petit enfant vit un état de grand enthousiasme. A chacun de ces moments, les centres neuro-émotionnels...

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Tags: pédagogies modernes, école du 3ème type

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17 décembre 2013

La vicariance Alain BERTHOZ Odile Jacob - 2013

La vicariance Alain BERTHOZ Odile Jacob - 2013 Lorsqu’en 2009 Alain BERTHOZ avait publié « La simplexité », cette nouvelle notion avait été la dernière pièce du puzzle qui me manquait pour expliquer la cohérence d’une école du 3ème type[1]. Evidemment...

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Tags: livres, dehaene

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15 décembre 2013

L'intuition

Educateurs de tous poils, soyez intuitifs ! Mais alimentez l’intuition ! Beaucoup de nos réactions face à une situation, beaucoup de nos actes, découlent de l’intuition. On ressent intuitivement qu’il faut faire comme ceci ou comme cela. Intuitivement...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre

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13 décembre 2013

Inhibition, désinhibition

texte en .pdf Inhibition Alain Berthoz[1], neurobiologiste inventeur de la notion de simplexité, explique que dans les opérations complexes et continues qu’opère le cerveau face à des situations, s’il construit sans cesse de nouveaux réseaux neuronaux...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre

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10 décembre 2013

L'enfant, source de ses apprentissages

Le texte en .pdf Il commence à être admis que l’enfant est « auteur de ses apprentissages ». C’est déjà une avancée qui modifie (et perturbe) la vieille conception de l’école et de ses enseignants « transmetteurs de savoirs ». En elle-même la « transmission...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre, apprentissage informel, finalité

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9 décembre 2013

Pourquoi l'école du 3ème type est proposable ?

Je reprends la question du commentaire de Claude "Pourquoi dites-vous que l'école du 3ème type est maintenant proposable?" Ellle est proposable parce qu'elle est issue de longs tâtonnements à la fois individuels et collectifs. Elle n'est pas basée sur...

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Tags: école du 3ème type

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6 décembre 2013

Apprentissages formels et informels

Le texte en .pdf Je me propose de revenir sur quelques points de la définition d'une école du 3ème type (voir le billet). L'apprentissage informel, tout le monde le pratique, on apprend un tas de choses tout au long de notre vie, sans forcément le vouloir,...

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Tags: pédagogie, pédagogies modernes, école du 3ème type, apprendre

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5 décembre 2013

L'école du 3ème type

Tous les billets à propos d'une école du 3ème tyype Depuis une cinquantaine d'années, dans le tâtonnement expérimental d'un praticien et dans d'innombrables échanges, j'ai développé puis théorisé ce que j'ai appelé "une école du 3ème type". Des collègues...

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Tags: pédagogie, école du 3ème type, apprendre

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4 décembre 2013

PISA : les premiers, ils gagnent quoi ?

J’attendais avec curiosité, non pas les résultats de PISA mais les réactions ! Je n’ai pas été déçu ! Des millions de personnes recevant le bulletin de notes de leur progéniture ! Avec les mêmes appréciations « Il faut se ressaisir – Efforts insuffisants...

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3 décembre 2013

PISA

Puisque c'est d'actualité, une analyse de ce qu'est PISA ici : http://www.questionsdeclasses.org/?Pisa-un-fetiche-utile-a-quoi Extraits à propos des premiers de la classe (asiatiques) Pourtant, derrière ce cliché de "premier de la classe", il y a un système...

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2 décembre 2013

La transition pédagogique

Toute transition a besoin de temps. Or la plupart des enseignants qui s’engagent avec leurs classes dans une transformation profonde de l’école ne l’ont pas ce temps. A peine commencent à s’instaurer de nouveaux comportements, de nouveaux habitus, que...

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Tags: pédagogie, système éducatif, pédagogies modernes, invités, sur le terrain, Laurent L, optimisme

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28 novembre 2013

Le problème des transitions pour un autre système éducatif

Le texte au format .pdf transitions Il y a un consensus quasi général sur le constat que tous nos systèmes sociaux, économiques, agricoles, industriels, financiers, politiques et bien sûr éducatifs, sont de moins en moins satisfaisants. Oui mais ! L’insatisfaction...

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Tags: système éducatif, réforme, politiques, finalité

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27 novembre 2013

L'école cabane à lapins

On ne voit généralement plus ce qui crève les yeux. Les esclaves ne voient plus qu'ils sont esclaves, les habitants des barres et des tours qu'ils sont des sardines, les caissières des grandes surfaces qu'elles sont des robots, etc. etc. J’aurais pu dire...

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Tags: concentration scolaire

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22 novembre 2013

Trois jours en Limousin : si plus que les idées c'était la vie qui était subversive ?

Je viens de passer deux jours en Limousin. J’ai retrouvé les magnifiques couleurs automnales, uniques dans cette région, mais aussi les brumes et la froidure du plateau de mille-vaches. La première journée, j’étais invité dans le cadre d’un stage syndical...

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Tags: optimisme

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13 novembre 2013

Monsieur le Ministre, si avant de refonder vous libériez ?

Ce billet est sur questionsdeclasses http://www.questionsdeclasses.org/?Monsieur-le-Ministre-si-avant-de Un appel à lire, signer, propager : http://appelecolesdifferentes.blogspot.fr/ accueil du blog : http://education3.canalblog.com/ Si vous ne le saviez...

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Tags: système éducatif, rythmes, réforme

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10 novembre 2013

Les rythmes et le concept de la simplexité

Celles et ceux qui me lisent connaissent déjà ce que j’ai développé sur l’école, système vivant[1]. Ce qui caractérise les systèmes vivants, c’est leur capacité à être perturbés, à s’auto-organiser et à évoluer de par ces perturbations, à s’en alimenter...

Posté par bernard_collot à 19:03 - Commentaires […] - Permalien [#]

Tags: système éducatif, rythmes, réforme, école du 3ème type, finalité

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10 novembre 2013

Rythmes : grève pas grève du 14 ? La difficulté de son objet.

Tous les billets sur les rythmes Je serai en grève le 14....Oh que oui ! Billet invité - Sophie Billard Une grande mascarade tout cela... Les chronobiologistes le disent la meilleur réforme pour respecter les rythmes des enfants : sept jours d'école par...

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Tags: rythmes, réforme, invités

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9 novembre 2013

Rythmes : Libérer les esprits avant de libérer les moyens

Tous les billets sur les rythmes Un appel à lire, signer, propager : http://appelecolesdifferentes.blogspot.fr/ accueil du blog : http://education3.canalblog.com/ Moi aussi je ne serai pas en grève le 14 ! Moi aussi je ne serai pas en grève. A Drom, village...

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Tags: rythmes, réforme, invités

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8 novembre 2013

L'innovation (y compris pour les rythmes) ne peut que se heurter au système éducatif lui-même

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Tags: système éducatif, rythmes, réforme

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8 novembre 2013

Pourquoi je ne serai pas en grève le 14 !

Tous les billets sur les rythmes Billet invité : Laurent Lançon Je défends l'ouverture de l'école sur le local (village, associations, habitants, parents...). Je défends une école ouverte, pensée comme un lieu de rencontres, pierre angulaire d'un village,...

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Tags: rythmes, invités

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