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Le blog de Bernard Collot
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22 juin 2022

1940-2021 (110) – Le journal scolaire, outil de l’expression et de la communication

1940-2021 (110) – Le journal scolaire, outil de l’expression et de la communication
Cliquez sur les images pour agrandir C’est toute la vie des enfants, de l’école, retrouvée en parcourant la pile de vieux journaux retrouvés dans la poussière d’un grenier. Les extraits scannés sont malheureusement plus que défraichis. Le journal servait...
25 juin 2022

1940-2021 (112) – Pourquoi sommes-nous passés du mensuel à l’hebdomadaire ?

1940-2021 (112) – Pourquoi sommes-nous passés du mensuel à l’hebdomadaire ?
Du journal scolaire mensuel à l’hebdomadaire. Le journal scolaire a été dès l’origine du mouvement Freinet, avec la correspondance, l’outil qui justifiait en grande partie les raisons d’écrire. Pourquoi écrire si personne ne le lit ? Parmi toutes les...
30 juin 2022

1940-2021 (114) – 1991 : étonnantes histoires de réseau. 1 - ANTECUME PATA

1940-2021 (114) – 1991 : étonnantes histoires de réseau. 1 - ANTECUME PATA
Étonnantes histoires de réseau 1 - Avec des enfants… de la forêt vierge Patrice GONIN était instituteur de la classe unique de Haute-Rivoire dans les Monts du Lyonnais. Un jour, il rencontra André COGNAT à la présentation d’un de ces films. André COGNAT,...
4 juillet 2022

1940-2021 (116) – 1989 à 1990 : étonnantes histoires de réseau (3 )

1940-2021 (116) – 1989 à 1990 : étonnantes histoires de réseau (3 )
« Des livres, des crayons, des cahiers et des nounours pour nos copains roumains de Cluj » "Alors nos parents sont sortis dans la rue (...) Nous les avons suivis. La Révolution était commencée" Un jour de janvier 1987, je reçois une lettre d’Emilia IETZA,...
2 juillet 2022

1940-2021 (115) – 1983 à 1996 : trois étonnantes histoires de réseau : 2 - Avec le marin Didier et la Calypso.

1940-2021 (115) – 1983 à 1996 : trois étonnantes histoires de réseau : 2 - Avec le marin Didier et la Calypso.
Mai 1986. Le papa d’Arnaud était conducteur de poids lourds dans les transports internationaux. Il ne rentrait que le week-end, et encore pas toujours, et Arnaud souffrait de cette absence. Il envoya un jour un message à la liste de diffusion : - Mon...
15 avril 2022

1940-2021 (81) 1976 : Comment ai-je pu rester 20 ans instit à Moussac ?

1940-2021 (81) 1976 : Comment ai-je pu rester 20 ans instit à Moussac ?
Le hasard ! « Avec la tête qu’il a, la dégaine qu’il a et les méthodes qu’il emploie il ne tiendra pas trois mois à Moussac ! ». Plus tard un collègue devenu ami m’a raconté que c’était ce que se disaient entre eux tous les instits du canton. Ils n’avaient...
5 octobre 2021

1940-2021 (9)

1940-2021 (9)
1940-1952 Le cathé, l’éducation NB - Il ne m’est pas possible de faire une généralisation à toute une époque de ce que j’ai pu vivre à ce propos. Tout pouvait être différent suivant les lieux, les familles, les situations sociales, les prêtres... À Virignin,...
13 juillet 2022

1940-2021 (119) – 1981 à 1985. L’espéranto.

1940-2021 (119) – 1981 à 1985. L’espéranto.
Bonan tagon ! Il n’est pas étonnant que dès son origine le mouvement Freinet ait eu de nombreux espérantistes dans ses rangs. Après la Grande Guerre, le « Plus jamais ça » avait fait naître la volonté de mettre en œuvre de tout ce qui pouvait changer...
21 janvier 2022

1940-2021 (45) 1963-1971 Le certif, c'était mieux avant ?

1940-2021 (45) 1963-1971 Le certif, c'était mieux avant ?
Le certif (Certificat d’études primaires) Ah ! « C’était mieux autrefois ! » Combien de fois ai-je entendu dire qu’avant, grâce au certif, tous les enfants savaient au moins bien écrire sans fautes et calculer. Bien sûr ceux qui proclament cela, sont...
9 février 2022

1940-2021 (51) - 1963-1975 Laïcité

1940-2021 (51) - 1963-1975 Laïcité
La lutte entre écoles privées et écoles publiques … et le basket ! C’était la grande préoccupation de tous les enseignants de l’école publique. Une bonne partie de ce que nous organisions était aussi pour faire briller l’école publique sous l’égide de...
28 juillet 2022

1940-2021 (124) – 1989. Le rapport Mauger, la révolte de St-Martial d’Albarède

1940-2021 (124) – 1989. Le rapport Mauger, la révolte de St-Martial d’Albarède
Le rapport Mauger, la révolte de St-Martial d’Albarède. C’était quoi ce rapport Mauger ? 1989, Lionel Jospin était ministre de l’Éducation nationale. Comme tous les ministres de l’EN, il voulait faire des « économies d’échelle » l’expression favorite...
28 février 2022

1940-2021 (60) - 1969... Le tiers-temps pédagogique

1940-2021 (60) - 1969... Le tiers-temps pédagogique
Les petites révolutions de l’Éducation nationale… qui n’ont pas duré. À l’Éducation nationale le ministre Edgar Faure surprit tout le monde par la prise en compte des revendications soixante-huitardes dans sa loi d’orientation que ne votaient pas les...
30 juillet 2022

1940-2021 (125) – 1989. Tout démarre sur le Plateau de Millevaches.

1940-2021 (125) – 1989. Tout démarre sur le Plateau de Millevaches.
Novembre 1989, rencontre au fond des bois Si nous commencions à être nombreux à savoir que nos classes uniques et petites écoles allaient passer sous le couperet de l’éradication, par contre nous ne nous étions pas encore organisés, d’ailleurs comment...
8 août 2022

1940-2021 (129) – 1993 – Il fallait essayer de frapper un grand coup !

1940-2021 (129) – 1993 – Il fallait essayer de frapper un grand coup !
Avec la fédération de l’école rurale, nous organisions régulièrement des rencontres : faire le point de la situation, régler des problèmes, envisager des actions. Si le colloque du Vigeant avec eu du succès, il n’avait quand même pas réuni tous les départements...
15 juillet 2022

1940-2021 (120) – 1988 à 1996. Un collège qu’un principal tentait de faire évoluer.

1940-2021 (120) – 1988 à 1996. Un collège qu’un principal tentait de faire évoluer.
Le collège de l’Isle Jourdain Le collège faisait bien partie de la vie de l’école puisque c’est là que les enfants devaient aller ensuite. Il obnubilait même souvent la vie de l’école en général (mais pas la mienne !) puisqu’il était demandé à celle-ci...
18 août 2022

1940-2021 (133) – 1993 Les arbres de connaissance

1940-2021 (133) – 1993 Les arbres de connaissance
Le projet ACNÉ, arbres de connaissance pour une nouvelle école. « Personne ne sait tout mais tout le monde sait quelque chose » À Crozon, l’intervention de Michel Authier avait été sympathique et enthousiasmante (je l’ai racontée dans un épisode précédent)....
22 août 2022

1940-2021 (134) – 1989-1996 Les tentatives inutiles pour troubler la cour des grands !

1940-2021 (134) – 1989-1996 Les tentatives inutiles pour troubler la cour des grands !
Nos intrusions partout ! Toutes nos actions tous azimuts et surtout le colloque de Crozon nous avaient donné une certaine visibilité. Nous pensions qu’il fallait profiter de ces circonstances pour répandre un peu partout nos idées sur une autre école....
2 septembre 2022

1940-2021 (138) – 1995 Nous nous dotons d’un serveur télématique !

1940-2021 (138) – 1995 Nous nous dotons d’un serveur télématique !
Le réseau Marelle L’outil principal de notre lutte comme de nos recherches avait été notre liste de diffusion installée dans le cadre du mouvement Freinet et sur le serveur qui voulait bien l’accueillir, en l’occurrence celui du rectorat de Nice, EDUCAZUR....
3 septembre 2022

1940-2021 (139) – 1993 à 1997 En route pour le Portugal

1940-2021 (139) – 1993 à 1997 En route pour le Portugal
Portugal, Rui d’Espiney Cela avait commencé en 1993 après le colloque de Crozon. Un jour je reçus un courrier d’un Portugais, un certain Rui d’Espiney (1) . Celui-ci m’invitait à intervenir au Portugal lors de trois journées dans le Parc naturel du Gérès...
13 août 2022

1940-2021 (131) - 1993 : création des crepsc. Un truc qui gratte ?

1940-2021 (131) - 1993 : création des crepsc. Un truc qui gratte ?
Après Crozon nous avions bien senti que si nous les instits de classes uniques avions été le gros bataillon de la FNDPER, par contre les idées que nous défendions ne faisaient pas l’unanimité. Le maintien des petites écoles, oui, mais porter l’hétérogénéité...
16 septembre 2022

1940-2021 (142) – 1992, en Russie !

1940-2021 (142) – 1992, en Russie !
Moscou, 1992 Les classes uniques m’ont conduit dans des lieux où non seulement je n’aurais imaginé mettre les pieds, mais aussi ni eu l’envie, l’audace où les moyens d’y aller. Cette fois cela a été avec le mouvement Freinet où je défendais l’hétérogénéité...
22 septembre 2022

1940-2021 (148) – 1996. Le film, « Les enfants d’abord » de Suzanne Forslund.

1940-2021 (148) – 1996. Le film, « Les enfants d’abord » de Suzanne Forslund.
1996. À l’occasion du centenaire de la naissance de Freinet, Suzanne Forslund, Québéco-Suédoise directrice de la télévision éducative suédoise, réalisa un long documentaire sur les écoles Freinet. C’était une coproduction entre la 5 en France, la télé...
11 décembre 2022

1940-2021 (165) - 2013, l'aventure des conseils de discipline

1940-2021 (165) - 2013, l'aventure des conseils de discipline
Ils ont été le couronnement des années de collège puis de lycée et, paradoxalement, certainement les événements les plus utiles pour Martin, son copain Gaby et moi. Conseil de discipline de Martin. C’était en 3ème. Dans le collège il y avait une « pionne...
4 septembre 2022

1940-2021 (140) – 1995 à 1997 – Constitution d’une association européenne

1940-2021 (140) – 1995 à 1997 – Constitution d’une association européenne
L’année suivante j’ai été à nouveau invité au Portugal par Rui D’Espiney pour la même raison, cette fois c’était à Sétubal la ville industrielle en face de Lisbonne de l’autre côté de l’estuaire du Tage, c’est là qu’était le siège d’ICE. Cette fois j’étais...
12 janvier 2023

1940-2021 (183) - 2 014... Découverte de l'alternatif

1940-2021 (183) - 2 014... Découverte de l'alternatif
En ce qui concerne l’école, je ne connaissais comme alternative que les écoles parallèles de l’après 68. Comme je l’ai raconté, elles avaient été éphémères et j’étais resté dans l’école publique, je croyais encore à sa possible évolution. Je ne connaissais...
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